大蘿卜龜兔賽跑的故事-資料下載頁
2024-10-29 02:34本頁面
【正文】 、雙腳跳的動作，發(fā)展跳躍能力。，增強集體榮譽感。動準備、輕音樂磁帶?；顒舆^程，活動全身。帶幼兒到場地進行隊列練習后做準備活動，包括，頭部運動——體轉(zhuǎn)運動——上肢運動——踢腿運動——跳躍運動等?！洱斖觅惻堋芬鹩變旱幕顒优d趣。教師：小朋友都聽過《龜兔賽跑》的故事，你們知道誰輸了嗎？引導幼兒說出是兔子輸了。教師：因為兔子太驕傲了，所以兔子輸了?？墒峭米硬环猓傁牒蜑觚斣俦荣愐淮?，那就再比一次。今天我們一起來玩這個游戲好嗎？“龜兔賽跑”,引導幼兒練習雙腳連續(xù)向前跳和匍匐向前爬的動作。教師先請幼兒自己嘗試烏龜和兔子的不同運動方式，即按自己的方式練習雙腳連續(xù)向前跳和匍匐向前爬的動作。幼兒做完練習后教師請幼兒展示自己的方法，與其他幼兒一起分享不同方式的跳和爬。將幼兒平均分成兩組，一組為烏龜，一組為兔子，分別練習龜和兔的行走方式。教師用語言提示幼兒動作要求：烏龜用匍匐爬的動作，頭要抬起，以免摔倒時磕到臉；兔子用雙腳連續(xù)向前跳的動作，兩腿同時離地跳起。游戲“龜兔賽跑”開始。教師放音樂，當音樂響起時，烏龜以匍匐爬的動作、兔子以雙腳跳的動作各自向終點前進。教師隨時進行動作指導，引導幼兒要手腳協(xié)調(diào)一致地爬行，掌握匍匐爬的動作要領：蹬伸腿時，膝部應邊蹬邊移動。最后請動作標準的幼兒做一次示范表演，幫助個別幼兒掌握動作要領。請幼兒交換游戲角色繼續(xù)游戲。教師總結(jié)游戲情況，并請幼兒設想烏龜和兔子還可以怎樣運動，請幼兒分別做一做，活動結(jié)束?；顒咏ㄗh活動變式可根據(jù)幼兒的興趣、實際水平及場地情況，變換游戲情節(jié)和動作內(nèi)容，練習多種跳和爬的動作，如創(chuàng)設“龜兔送糧”的故事情節(jié)，開展比賽性質(zhì)的游戲；比賽途中可以設置障礙加大難度；也可以適當改變小動物的移動方式，如烏龜可變?yōu)槭窒ヅ?、兔子可變?yōu)槎讚翁龋龑в變壕毩暺渌麆幼?。重點提示(1)跳躍和爬行的距離可根據(jù)本班實際情況及幼兒體力隨時調(diào)整。比賽時，要提示幼兒注意動作的準確性，確保比賽的公平。(2)教師應有針對性地對個別幼兒進行動作指導，讓幼兒深刻領會動作要領，熟練掌握基本動作，體驗運動的快樂。
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