“四項教育”個人剖析材料-資料下載頁
2024-09-28 14:03本頁面
【正文】 質(zhì)性作用，從而造成自己的職業(yè)道德觀念不強(qiáng)，職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感不夠強(qiáng)烈，影響了優(yōu)良品質(zhì)的形成。 對于上述自己所存在的問題，要通過“四項教育”解決好，否則會一定程度上影響工作效率和做好本職工作的愿望。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己的理想信念牢固、政治立場堅定；二要樹立以民為本的思想，以“三個代表”的要求為人民服務(wù)，使自己轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，正確行使權(quán)力，提高辦事效率和工作質(zhì)量；三要加強(qiáng)法制知識的學(xué)習(xí)，使自己知法、懂法、守法、依法行政，提高執(zhí)法水平；四要加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，使自己增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，形成良好的道德品質(zhì)，形成高度的思想覺悟和精神境界，以良好的精神面貌去開展工作。 第4頁 共4頁
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