工會(huì)的四項(xiàng)職能-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:24本頁(yè)面
【正文】 取得平衡，應(yīng)該依法組建工會(huì)，加入工會(huì)，在工會(huì)的組織下為自己的合法權(quán)益而進(jìn)行抗?fàn)?，這是非?，F(xiàn)實(shí)而有效的途徑之一。工會(huì)維護(hù)了職工的合法權(quán)益，就是維護(hù)了黨與群眾的血肉聯(lián)系，就是維護(hù)了穩(wěn)定的大局，就是維護(hù)了執(zhí)政黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)。工會(huì)的建設(shè)職能；在我國(guó)，社會(huì)的主要矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。解決這個(gè)矛盾的根本出路在于通過(guò)改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)。工會(huì)代表和維護(hù)的職工具體利益的最終實(shí)現(xiàn)也在于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高。所以，工會(huì)必須從工人階級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，引導(dǎo)廣大職工群眾參加建設(shè)和改革，努力完成經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展任務(wù)，積極推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和生產(chǎn)力的提高。工會(huì)的參與職能；代表和組織職工參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理，參與企業(yè)、事業(yè)單位民主管理，實(shí)施民主監(jiān)督，是工會(huì)代表職工權(quán)益，依法維護(hù)職工利益的重要渠道、途徑和形式。特別是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形成過(guò)程中，工會(huì)履行參與職能更具迫切性和必要性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主體都是相應(yīng)的法律規(guī)范。所以，工會(huì)要加大對(duì)法律法規(guī)執(zhí)行情況開展群眾性監(jiān)督的力度，主動(dòng)參與立法，從源頭上依法維護(hù)職工的權(quán)益。工會(huì)的教育職能；工會(huì)教育職能包括思想政治教育和文化技術(shù)教育。在新時(shí)期，勞動(dòng)者已成為獨(dú)立、自主、自由的勞動(dòng)者，他要自我決策、自我負(fù)責(zé)、自我發(fā)展；勞動(dòng)力進(jìn)入市場(chǎng)，在勞動(dòng)力市場(chǎng)中，勞動(dòng)者的地位、利益完全取決于個(gè)人的素質(zhì)，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，要有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益，就必須有較高的素質(zhì)。這就需要學(xué)習(xí)，接受教育。因此，工會(huì)為了更好地維護(hù)職工合法權(quán)益，就必須履行好教育這一職能。四、工會(huì)的三大作用：倡導(dǎo)和組織的作用；溝通和協(xié)商的作用；凝聚和推進(jìn)的作用。一個(gè)成功的企業(yè)，離不開社會(huì)影響，一個(gè)成功的企業(yè)家離不開社會(huì)活動(dòng)。因此，我認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上的影響、在社會(huì)上的活動(dòng)，我們工會(huì)組織就是一個(gè)很好的平臺(tái)。第五篇：工會(huì)四項(xiàng)社會(huì)職能范文工會(huì)四項(xiàng)社會(huì)職能工會(huì)的職能：維護(hù)、建設(shè)、參與、教育。一、維護(hù)職能：教育工會(huì)要及時(shí)向黨政反映教職工群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)他們的合法權(quán)益和民主權(quán)利。與此同時(shí)，也要教育和引導(dǎo)教職工正確處理好國(guó)家、學(xué)校和個(gè)人三者的關(guān)系。二、建設(shè)職能：教育工會(huì)要組織和團(tuán)結(jié)教職工以主人翁精神積極參加學(xué)校各項(xiàng)改革，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力完成以教學(xué)、科研為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)，三、參與職能：教育工會(huì)要代表和組織職工參加學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。在當(dāng)前深化教育改革中，工會(huì)要代表教職工參加學(xué)校各項(xiàng)重大改革方案，以及有關(guān)涉及教職工具體利益的政策、措施的制訂，充分反映和體現(xiàn)教職工的意愿和要求。同時(shí)，積極向教職工宣傳解釋學(xué)校的改革目標(biāo)和措施，以及存在的困難和問(wèn)題，溝通學(xué)校黨政與教職工群眾的聯(lián)系，參與協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾，做好疏導(dǎo)工作，四、教育職能：教育職工不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。昌吉市回民小學(xué)
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