工會的四項職能-文庫吧
2025-11-01 13:24 本頁面
【正文】 思路、明確了工作方向。一、維護維護是指工會組織，尤其是基層工會組織必須代表和維護職工的合法權(quán)益。切實履行工會成為職工合法權(quán)益代表者維護者的作用。工會法規(guī)定，工會通過平等協(xié)商和集體合同制度，維護職工勞動權(quán)益。在企業(yè)，尤其是在非公有制企業(yè)，工會通過平等協(xié)商和簽訂集體合同形式，維護職工的勞動權(quán)益。建立和維護和諧的勞動關(guān)系。而事業(yè)全的管理體制正處于改革過程中，相當一部分事業(yè)單位還是國家全額或者差額撥款，并且擔負著國家賦予的一些管理職能，在這些單位如何實行平等協(xié)商需要繼續(xù)研究。其實維護職工的合法權(quán)益可以體現(xiàn)在很多方面，工會要積極表達和維護教職工的具體利益，主動關(guān)心教職工的工作與生活，反映教職工的呼聲。只要能夠幫助廣大教職工反應(yīng)解決他們合法的切身利益問題、解決他們的合法愿望、合法要求等都是維護工作的體現(xiàn)。積極為教職工辦實事。如本院職工經(jīng)濟適用房的房產(chǎn)證幾年來一直沒有得到解決。職工意見很大，連續(xù)三年作為校級教職工意見題案提交職代會，始終遲遲得不到解決。教職工意見非常大，甚至有些教職工提出采取過激措施，學院基層工會一面講道理勸阻，一面積極與校工會和相關(guān)部門多次聯(lián)系同時院工會主席親自把這個問題作為校級教職工意見第四次題案提交職代會。今年終于獲得可惜的工作進展。房產(chǎn)證解決有望，給教職工住戶很大鼓舞。更好地激發(fā)教職工加強師德建設(shè)的自覺性。實踐證明，當基層工會組織確實把依法維護教職工合法權(quán)益放在重要位置。幫助他們減輕在精神上和物質(zhì)生活上承受的壓力。才能更好地調(diào)動他們的積極性。廣大教職工精神面貌才會好、奉獻精神才會強。二、參與參與是指工會組織應(yīng)該代表和組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。應(yīng)該成為黨密切聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用。要動員和帶領(lǐng)教職工積極參政議政，主動參與、推進學校各項事業(yè)健康發(fā)展。工會法還規(guī)定，工會依照法律規(guī)定通過職工代表大會或者其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。工會通過職工代表大會形式不僅可以參與本單位的民主管理，也還可以通過這種形式維護職工的合法權(quán)益。在依法確立學校辦學自主權(quán)的前提下，加強學校民主建設(shè)。教師是推動學校改革和發(fā)展的主體，沒有廣大教師的參與，各項改革就難以達到預(yù)期目的，事業(yè)就會失去發(fā)展的原動力。只有讓廣大教職工參與學校重大事件的參與和建議，依法行使教職工民主的權(quán)利，才能真正調(diào)動每一位教職工支持改革、參與改革的積極性和創(chuàng)造性。學校教職工行使民主權(quán)利的形式是多樣的。教代會是學校民主管理的基本形式，是教職工參與學校決策、實行民主管理、強化民主監(jiān)督、行使民主權(quán)利的主要途徑。學校教職工代表大會的職能。主要有聽取和審議校長工作報告、學校發(fā)展規(guī)劃及改革方案、經(jīng)費預(yù)決算、學校大型基本建設(shè)、教職工福利等重大事項都作為教職工代表大會的內(nèi)容，都需要征求教職工代表的意見并履行嚴格的表決程序。凡重大事項要學校教代會通過，學校才能實施。教職工代表也要把廣大教職工的意見、建議、需要學校幫助解決的困難、普遍關(guān)心的
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