工會的四項職能(編輯修改稿)
2024-11-15 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題、希望學(xué)校發(fā)展的方向等都可以作為大會題案，提交給教職工代表大會。會后教職工還可以通過工會常設(shè)機構(gòu)對提案的落實情況進行跟蹤。堅持做好校（院）務(wù)公開，是深化學(xué)校民主管理的重要載體。要堅持“公平、公正、公開”原則。這種形式將有助于擴大教職工知情權(quán)，促進學(xué)校依法辦事、公正辦事。校務(wù)公開的主要內(nèi)容有：學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、工作目標、重大改革方案、學(xué)校學(xué)科規(guī)劃、學(xué)校機構(gòu)設(shè)置、人事變動、組織機構(gòu)調(diào)整、黨員發(fā)展、學(xué)生推免研究生等；另外還有學(xué)校（院）領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況、民主評議干部、還有涉及教職工群眾利益的重大原則事項等。校務(wù)公開的形式非常豐富，包括教職工代表大會、校（院）務(wù)公開欄、校報、網(wǎng)頁、大會等基本形式。三、建設(shè)建設(shè)是指工會組織應(yīng)該動員和組織職工參加改革和建設(shè)，努力完成各項工作任務(wù)。發(fā)揮工人階級是國家政權(quán)的重要社會支柱作用。中國工會是由廣大工人階級勞動者組成，他們是國家的主人翁，是各項事業(yè)建設(shè)的主力軍。工會組織有義務(wù)為了適應(yīng)發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢、新任務(wù)，在改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中充分發(fā)揮工會的作用。加強工會基層組織建設(shè)，增強基層工會活力基層工會是整個工會工作的基礎(chǔ)。搞好基層工會組織建設(shè)，不斷增強基層工會活力。發(fā)揮好廣大教職工的積極性，引導(dǎo)廣大會員，履行主人翁權(quán)利。積極參與學(xué)校的各項事業(yè)的建設(shè)和改革。團結(jié)和動員廣大教職工為推進學(xué)校改革和發(fā)展獻計出力。每年工會通過表彰在工作中有突出表現(xiàn)的教職工，授予他們：全國五一勞動獎、國家勞動模范、全省勞動模范、學(xué)校先進工作者、學(xué)校優(yōu)秀教師等。還有集體榮譽獎項：建工立業(yè)先進集體；巾幗先進集體等。通過肯定工作出色的個人和集體，給廣大教職工樹立優(yōu)秀的榜樣，學(xué)習的標桿。更好地推動職工參加學(xué)校的改革和建設(shè)。四、教育教育是指工會組織應(yīng)該教育職工不斷提高思想道德、職業(yè)道德、技術(shù)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)“四有”職工隊伍。工會要組織廣大教職工學(xué)習政治、學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，要提高教教職工群眾思想道德素質(zhì)。引導(dǎo)教教職工樹立敬業(yè)、奉獻社會的良好職業(yè)道德和職業(yè)風尚；加強教師道德精神文明建設(shè)、教育引導(dǎo)教職工不僅要成為先進文化的傳播者，還要成為先進生產(chǎn)力的締造者，提倡尊重科學(xué)的精神。要提高教職工的科學(xué)文化技術(shù)素質(zhì)。工會經(jīng)常組織各種知識競賽；教師演講比賽；學(xué)術(shù)技能交流活動，引導(dǎo)和教育職工不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，努力成為具有高素質(zhì)的勞動者。學(xué)校作為生產(chǎn)力的孵化器，在科學(xué)技術(shù)突飛猛進、市場競爭日趨激烈的今天，要充分發(fā)揮文化技術(shù)教育陣地的作用，就必須加強對教職工自身的理論和技能的提高，才能成為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建人才導(dǎo)師。所以要不斷弘揚高尚師德，不斷增強教師的學(xué)識魅力和人格魅力，全面提高教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，大力加強師德建設(shè)，努力做到教書育人，為人師表，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人做出新的更大的貢獻。五、結(jié)束語高校的基層工會組織，肩負服務(wù)和引導(dǎo)人類靈魂工程師們?yōu)槿祟惗嘧鲐暙I的特
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