xx市第十二中學(xué)黨支部黨建工作調(diào)研報告-資料下載頁
2024-09-28 13:10本頁面
【正文】 為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。 。形成濃厚的教育環(huán)境我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責(zé)，為人師表。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動。（1）繼續(xù)開展師德“三文明”系列教育活動。（2）建立領(lǐng)導(dǎo)、教師考核激勵機制。學(xué)年中對領(lǐng)導(dǎo)和教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助，并與教職工評優(yōu)評先及內(nèi)部聘任相結(jié)合。（3）嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人為基礎(chǔ)把工作做實、做嚴、做細。（4）大局的變化，要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼等），從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。（5）社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。 （二）（1）教師隊伍年齡偏大，教育思想和教育理念需要進一步更新；（2）少數(shù)教師敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達到最大化；（3）教育學(xué)生時有時有過激的言語；（4）有輕微的違紀現(xiàn)象。 （1）把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。（2）完善師德師風(fēng)各項制度（3）按《xx市第十二中學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作實施方案》加強師德師風(fēng)考核。（4）堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)。（5）按市師德師風(fēng)問題處理報告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到不遲報、不漏報、不瞞報、不謊報。（6）進行師德師風(fēng)表彰，通過表彰先進、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。 四、開展思想道德教育工作主要作法、成效，存在的突出問題以及今后的工 作思路和主要措施為認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，切實提升全體學(xué)生的文明水平，營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校堅持“德育為首，教學(xué)為主，合格加特長，全面爭第一”的辦學(xué)思想，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中、小學(xué)教育的全過程。 （一）思想道德建設(shè)方面的做法與成效按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，學(xué)校德團隊精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都本著突出思想內(nèi)涵，強化道德要求的本質(zhì)，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。 ，對青少年進行思想道德的宣傳教育工作。學(xué)校升旗儀式不斷改進，充滿活力。為了加強學(xué)生集體主義觀念，展示班級風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生組織能力，為學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機會，從2004年開始我校對每周一的升旗儀式進行了改革與創(chuàng)新。每個班都是國旗班，每個人都是升旗手，從主持人到國旗下講話都由本班學(xué)生擔(dān)任。操場上，全體同學(xué)的精神面貌為之一振，有效地激勵了學(xué)生們的進取心。學(xué)期末由大隊部聯(lián)合德育辦、團委評出良好國旗班、最佳升旗手、最佳演講人。 、名曲，活躍氣氛，放松心理，提高學(xué)習(xí)效率。每周五下午第二節(jié)課后，“點歌臺”播放學(xué)生最喜愛的歌曲和民族精品。 （團）會、升旗、板報、櫥窗等固定陣地開展宣傳教育。結(jié)合學(xué)習(xí)英雄人物事跡，了解國家所取得的巨大成就，進行愛國主義、集體主義宣傳教育。班主任利用班會進行青少年思想道德的宣傳教育工作。組織學(xué)生、團員學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，使學(xué)生知法懂法守法，提高法制觀念及未成年學(xué)生的自護自救能力。 第17頁 共17頁
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