中學(xué)黨支部黨建工作述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:54本頁(yè)面
【正文】 的融合不夠緊密。主要原因是對(duì)黨建工作業(yè)務(wù)不夠熟悉，黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合還有一定程度的差距。領(lǐng)導(dǎo)班子在管理能力和履職能力上還需要提高，在盡職和履職上的敬業(yè)精神還必須加強(qiáng)。主要原因是對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)教育不到位，對(duì)班子成員工作履職的評(píng)價(jià)考核制度不完善，部分班子成員主動(dòng)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心不強(qiáng)。對(duì)部分黨員的思想教育效果不很明顯，特別是部分黨員教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上鉆研不夠，敬業(yè)精神不強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)滯后。主要原因是對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育及教學(xué)業(yè)務(wù)的跟蹤管理沒(méi)有跟上，約談與批評(píng)教育力度不大，同時(shí)其本人主動(dòng)要求上進(jìn)的動(dòng)力不足。學(xué)校管理制度還不夠完善，學(xué)校對(duì)推行新的管理制度和評(píng)價(jià)制度執(zhí)行還不徹底，部分教師還不能適應(yīng)。主要原因是學(xué)校人性化管理的成分過(guò)多，部分教師思想保守，還不能適應(yīng)新的教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，有抵觸情緒。在抓教學(xué)質(zhì)量方面的措施不全面，特別是在優(yōu)生培養(yǎng)方面沒(méi)有特別有效的辦法。主要功原因是只注重了平均成績(jī)?cè)谌珔^(qū)及至全市的排位，沒(méi)有認(rèn)真分析學(xué)校優(yōu)生所占比例，雖然在成績(jī)考核中關(guān)注到了優(yōu)生所占比例來(lái)激勵(lì)老師，但比重還不夠大，同時(shí)缺乏培優(yōu)的有效措施。三、下一步的工作打算及措施。根據(jù)查擺的問(wèn)題和學(xué)校面臨的現(xiàn)狀，今后我們將從以下幾個(gè)方面扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校黨建工作。堅(jiān)持以黨建工作為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。不斷規(guī)范黨建業(yè)務(wù)工作，把三會(huì)一課、黨員活動(dòng)日與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到抓黨建工作就是抓教學(xué)工作，抓出效果，抓出成效。加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，完善班子成員履職考核制度，用成效來(lái)體現(xiàn)管理能力，用成效來(lái)說(shuō)服教師。完善教師激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全體教師敬業(yè)提質(zhì)的強(qiáng)大動(dòng)力。廣泛征求教師意見(jiàn)，從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，按照區(qū)教育局關(guān)于教育改革的要求進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，堅(jiān)決執(zhí)行優(yōu)勝劣態(tài)的教師考核評(píng)價(jià)制度。舉全校教師之力，擬定學(xué)校提高質(zhì)量的管理辦法，借鑒其他學(xué)校培優(yōu)方案，制度切合我校實(shí)際的培養(yǎng)優(yōu)生的措施，提高優(yōu)生數(shù)量與質(zhì)量，爭(zhēng)取2019年中考取得更好的成績(jī)。
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