20xx春人教pep版英語(yǔ)六下unit2lastweekend第2課時(shí)word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 18:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3．會(huì)唱“AttheZoo”這首歌曲。①掌握yesterday的發(fā)音。教師準(zhǔn)備PPT、課件、錄音機(jī)、磁帶、紙條、日歷、動(dòng)詞卡片等。生間彼此的了解。2．記憶大比拼。2．通過(guò)仔細(xì)觀察，的觀察力、記憶力，Mike跑了出去遇上了Sarah。③教師頭戴Mike的頭飾。教師引導(dǎo)學(xué)生拓展句型。④扮演“小偵探”并揭曉結(jié)果。探”，并請(qǐng)他暫時(shí)出去。設(shè)他打掃過(guò)教室。的同學(xué)進(jìn)來(lái)調(diào)查?！巴嬷袑W(xué)”的原則。務(wù)等目標(biāo)于一體，1．“找朋友”游戲。鞏固所學(xué)的句型。1．聽課本第29頁(yè)對(duì)話錄音并跟讀。2．要求學(xué)生照P29設(shè)計(jì)一張表格，調(diào)查父母、祖父母昨天干了什么。
【正文】 答，完成表格。 ④ 反饋。 ④ 回答或傾聽。 Consolidation 1． “找朋友 ”游戲。 持有過(guò)去式和原形的相同短語(yǔ)的學(xué)生站在一起，說(shuō)： We are friends. 同時(shí)運(yùn)用句型： What did you do last weekend? What do you usually do on the weekend? 1．學(xué)生持卡，運(yùn)用語(yǔ)言去找到朋友。 卡片： 動(dòng)詞 此游戲的開展有利于培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素（交際能力和合作能力）。 2． Let’s sing: At the zoo. 教師播放歌曲錄音。 2．學(xué)唱歌曲。 動(dòng)畫： At the 利用 歌曲鞏固所學(xué)語(yǔ)言。 zoo 3．完成本課時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： Look and write 3．獨(dú)立完成。 鞏固所學(xué)的句型。 七、板書設(shè)計(jì)： Unit 3 Last Weekend Lesson 2 評(píng)價(jià)區(qū) What did yo u do last weekend? Did you help them clean their room? I played football. yesterday 七、 Homework: 1．聽課本第 29頁(yè)對(duì)話錄音并跟讀。 2．要求學(xué)生照 P29 設(shè)計(jì)一張表格，調(diào)查父母、祖父母昨天干了什么。
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