20xx春人教pep版英語六下unit1howtallareyou第3課時word教案-資料下載頁
2024-11-28 18:16本頁面
【導讀】1．能聽懂、會說Let’sread部分的對話，完成填充句子的練習，并能在情境中熟練運用。2．能夠認讀音標/a?/，并能結合輔音音標/p/,/b/,/t/,/d/進行簡單的拼讀練習。掌握Let’sread部分比較級的句子和短文內容。課件、磁帶、錄音機。1．展示學生家庭作業(yè)。（根據(jù)學生水平問答。同學之間描述并猜一猜。教學funnier，先板書funny，3．講解分析，逐段進行?，F(xiàn)答題句，并校對練習。（根據(jù)四個填空，兩兩一組，分成兩個閱讀段，詳見課件，教學方法同第一段。4．跟讀，分角色朗讀。5．鞏固操練：閱讀理解。/音的單詞卡片，帶領學生。標，找出字母的發(fā)音規(guī)律。2．抄寫課本第5頁四會句子4遍。
【正文】 6．在教師的指導下，總結出字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律。 學會運用音標拼讀單詞。 除了書中出現(xiàn)的例詞外，教師可通過適當增加同類單詞來幫助學生更好地總結規(guī)律。 7．拼讀音標。 通過練習讓學生更好地掌握拼讀方法。 8．完成 Read and match練習。 8．學生拼讀音標，再找規(guī)律連線。 建議先讓學生獨立完成，再由教師指導校 對。 六、板書設計： Unit 1 How tall are you? Lesson 3 /e?/ pain tail day play name cake baby /a?/ pine bike dive type /??/ boy toy doyen point 七、 Homework: 1．聽課本第 6 頁錄音并跟 讀。 2．抄寫課本第 5 頁四會句子 4 遍。
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