【導讀】知道一些常見的金屬(鐵)等礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法;通過了解金屬資源的存在及在地殼中的含量,認識標本、圖片、圖表的直觀作用;通過科學探究鐵的冶煉原理,進一步明確探究的作用;增強對生活和自然中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲;理、計算和生產(chǎn)實際是緊密結合的一個有機整體,培養(yǎng)學生主動參與學習的積極性。離不開鋼鐵的使用。[提問]金、銀為什么在自然界中以單質的形式存在?其他金屬在自然界以化合物的形式存在,以。的巖石稱為礦石。[過渡]煉鐵的過程稱之為鐵的冶煉。現(xiàn)以氧化鐵為例,來學。習研究任何實現(xiàn)鐵的冶煉。黑,這種黑色的粉末就是被還原出來的鐵;燃燒生成CO2,防止污染空氣。含有雜質,故在計算用料和產(chǎn)量時就不可能不考慮雜質問題。96%的生鐵的質量是583噸。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是