20xx春人教版數(shù)學(xué)一下48整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法word教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-28 18:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。師生進(jìn)行“數(shù)的組成”的練習(xí)。28里面有幾個(gè)十，幾個(gè)一？1．教師創(chuàng)設(shè)情境：小明可喜歡喝酸奶啦！由于這些天小明的表現(xiàn)特別。好，媽媽就答應(yīng)帶小明到商場(chǎng)去買(mǎi)酸奶。（課件顯示媽媽領(lǐng)著小明到商場(chǎng)的。）售貨員阿姨先拿給媽媽30瓶，又拿。給小明2瓶，問(wèn)：誰(shuí)能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？（讓學(xué)生理解：將30和2合起來(lái)要進(jìn)行加法計(jì)算；計(jì)算30+2的結(jié)果，是依據(jù)百以內(nèi)數(shù)的組成：3個(gè)十和2個(gè)一組成32。請(qǐng)學(xué)生列出算式，學(xué)生口答，教師板書(shū)：32-2＝30。意見(jiàn)，進(jìn)行全班交流。起烤爐，烤起寶寶們最?lèi)?ài)吃的玉米。可是熊媽媽卻一點(diǎn)都不著急，她要求她。果告訴老師，如正確，教師則發(fā)給一張畫(huà)有玉米的卡片，每人可選四次，組進(jìn)行游戲，教師加入到活動(dòng)能力較弱的小組中參與活動(dòng)。游戲結(jié)束后，對(duì)每組算得又對(duì)又快的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。做后集體訂正，并指名說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做75-5，90+8這兩道題的。由，即題目中每組數(shù)之間的規(guī)律。
【正文】 到活動(dòng)能力較弱的小組中參與活動(dòng)。游戲結(jié)束后，對(duì)每組算得又對(duì)又快的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 四、反饋練習(xí) 1．口算：看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 學(xué)生在書(shū)上做第 43 頁(yè)的第 5 題，限時(shí) 2 分鐘。學(xué)生做題，教師計(jì)時(shí)，做后集體訂正，并指名說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做 755， 90+8 這兩道題的。 2．做第 43 頁(yè)的第 6 題。 在這里將首先運(yùn)用多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)出課本上兩人對(duì)話的場(chǎng)景（有老師 3 名，學(xué)生 40 名， 45 瓶礦泉水夠嗎？） ，使學(xué)生看后發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果自己在此時(shí)遇到這樣的問(wèn)題會(huì)怎么辦，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的，會(huì)用算式表達(dá)的同 學(xué)，可以列出算式來(lái)。 3．按順序填數(shù)：做第 43 頁(yè)的第 7 題。首先讓學(xué)生觀察每一組所給的數(shù)之間有什么關(guān)系，找到規(guī)律后再填數(shù)，做后由學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己這樣做的理由，即題目中每組數(shù)之間的規(guī)律。 五、總結(jié) .
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