【導讀】可以用文字,可以用圖片,看哪個。簡單工具,以及自己在飼養(yǎng)活動中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。(要求學生聽取別人匯報的同。時要注意做好記錄。難,怎樣克服的等等,同時讓學生感受到父母的愛。教師組織學生對各組的研究成果進行評價。教師對學生的成果匯報進行總結。
【總結】陳嘉庚辦學教學設計韓秋榮教學目標:1、從陳嘉庚的語言、行為中,體會陳嘉庚的愛國精神,從而產(chǎn)生愛國熱情。2、有感情地朗讀課文。3、會認9個生字,會寫9個生字。教學重點:通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。教學難點:通過人物的語言、
2025-11-19 17:01
【總結】第一節(jié)*我們想問泥土、空氣、陽光、水是生物嗎?*哪些是生物呢?*什么是生物呢?地球上的生物種類???大約200萬種一、認識周圍的生物自然界有生命的物體無生命的物體生物多種多樣的生物是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)
2025-12-02 15:54
【總結】9、雨的形成小水珠從哪里來?雨雪的形成。大自然中水的周而復始現(xiàn)象。自學課本34頁??伎寄恪8鶕?jù)課本31頁上面的四幅圖畫提出自己的問題。(提出后集體討論)空調工作時為什么會有水排出?抽油煙機抽進去的是煙,流出來的為什么是油?擦眼鏡、擦玻璃時,氣呼在鏡片、玻璃上,為什么會有潮氣?空調機把室內(nèi)的熱空氣凝結成水
【總結】(冀教版)四年級科學下冊瞪大眼睛,仔細觀察得出結論:水蒸氣遇冷會變成水,這個過程叫凝結。(受熱)融化水水蒸汽(遇冷)凝結冰(受熱)蒸發(fā)(遇冷)凝固水蒸氣上升遇冷凝結成小水珠,小水珠越聚越大,空氣托不住,降下來形成雨。雨是怎樣形成的小雨點和小水滴的故事
【總結】在我們的地球上,生活著許許多多的生物。科學家們目前已經(jīng)知道的生物大約有150多萬種,他們認為至少還有三四千萬種生物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鑒定。自然界的物體可以分為兩大類:非生物是沒有生命的,如石頭,沙子,水等。生物是有生命的,如動物、植物、細菌等。
【總結】觀察我們周圍的動物動物的攻擊行為和防御行為看一看,想一想。烏鴉群鳴叫
2025-12-03 16:32
【總結】(冀教版)三年級科學下冊教案第一單元常見的材料塑料一、教學目標:;對于有關塑料性質的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過實驗證明自己的猜想是否正確;能從實驗結果中發(fā)現(xiàn)新問題。;能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。,并能用三個以上的實例說明塑料的用途;能舉例新材料的性質和用途;能舉例說出物品的
2025-11-19 10:30
【總結】9、鏡子一、教學目標1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進行解釋。二、課時安排:2課時第一課時一、活動目標1、能用實驗的方法驗證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實驗結果。
2025-11-19 17:53
【總結】《動物的卵》教學設計年級四年級學科科學課題動物的卵備課人郭芬課時一課時學校高市小學教學目標1、讓學生經(jīng)歷一次對動物的卵進行觀察和探究的過程。在觀察的基礎上能對研究的問題進行推測,并通過進一步的觀察和查閱資料尋找證據(jù)。2、樂于探究動植物繁殖的奧秘。3、認識動物的
2025-11-19 13:01
【總結】(冀教版)四年級科學下冊課件農(nóng)業(yè)與我們農(nóng)業(yè)與生活的密切聯(lián)系吃種植業(yè)能提供的食物畜牧業(yè)能提供的食物漁業(yè)能提供的食物林業(yè)能提供的食物穿用種植業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物用畜牧業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物
【總結】《美麗的彩虹》說課稿黃梅縣獨山鎮(zhèn)第二小學各位評委各位老師,大家好!今天我將要說課的課題是《美麗的彩虹》一、說教學理念科學新課程理念倡導科學學習內(nèi)容要與學生熟悉的生活有關,要重視學生積累的科學經(jīng)驗,要讓學生經(jīng)歷解決問題的過程。我的科學課理念就是:讓學習發(fā)生在學生身上。我的育人目標是:關注學生的活動和體驗,讓學生真正成為知識構建的主體,學
2025-11-19 12:39
【總結】《小動物唱歌》教學內(nèi)容::聲音的強弱《小動物唱歌》人文素養(yǎng):1、讓學生在多種藝術活動中大膽表達,敢于交流,領略合作的愉快,培養(yǎng)學生一起學習的興趣。2、在生生互動、師生互動中,建立平等、和諧的師生關系,在創(chuàng)編實踐活動中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象力,萌發(fā)創(chuàng)造意識,展示自己的表演才能。教學重點、難點:1、讓學生在不同的藝術活動中,
2025-11-19 10:32
【總結】(鄂教版《科學》四年級下冊)《玩氣球》說課稿一、教材分析:《玩氣球》是鄂教版新課標小學科學四年級下冊的第13課,也是引導學生探究空氣這種自然物質的開門課,課中教師通過提出疑問、分派科學探究任務,引領學生對空氣形成一個科學的認識。二、學情分析
2025-11-09 19:45
【總結】17.讓癟乒乓球鼓起來教學設計一、課程目標◆知識與目標使學生進行對空氣熱脹冷縮的性質探究的過程,認識到由于球內(nèi)空氣受熱膨脹而使乒乓球鼓起來了?!裟芰εc過程引領學生體驗“問題——猜測——實驗驗證——結論”的探究過程,使學生初步掌握科學的探究方法?!羟楦袘B(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生探究的興趣,養(yǎng)成良好
2025-11-19 04:12
【總結】《5.天氣與生活》教學設計與反思教學目標一、知識與技能。。。二、過程與方法。,意識到人與自然和諧共處的重要性。三、情感態(tài)度與價值觀,得出某些科學結論。。。。教學重點意識到天氣變化造成的有利或
2025-11-10 14:44