8中學優(yōu)秀教師個人事跡材料-資料下載頁
2025-09-19 11:37本頁面
【正文】 極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。劉老師注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體?？傊詤⒓庸ぷ饕詠?，劉老師全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，近三年中，榮獲市中學語文骨干老師、縣中學語文骨干教師、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任等榮譽。劉老師說：“不爭萬年只爭朝夕。我深深知道成績只代表過去，今后，必將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌，讓燃燒的歲月綻放更加絢麗的光彩”。第7頁 共
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