20xx春語文s版語文二下第18課小鹿的減法word教學設計-資料下載頁
2024-11-28 17:02本頁面
【導讀】考、勾畫的好習慣。通過朗讀感悟人物品質。同學們都會做這道減法題，有一個小動物為了一件有意義的事，請同學們齊讀課題。咱們打開書，大聲的自由朗讀課文。用“退卻”來說句話？請你讀出一只又忙又累的小鹿來吧。小鹿累得渾身汗淋淋。聽了獐子的話，小鹿打算放棄嗎？你能用堅定的語氣讀讀小鹿的話嗎？鼓勵加上動作和表情。（造好橋）小鹿要造好這座橋，得三百。讓獐子也像小鹿一樣成為一個有恒心，有毅力的孩子，好嗎？
【正文】 鹿實現(xiàn)了他的愿望，而他的伙伴獐子呢？請一名同學讀讀第9自然段。 師：哎！獐子又發(fā)愁了，他愁什么呢？ （ 想到一年的時間 ） 師：小鹿做減法，做一天少一天，最后成功了，而獐子一天沒做，所以永遠都是多少天？（ 365 天，板書）所以他只能是（失?。? 師：你覺得這是一只 什么樣的獐子？你想對獐子說些什么呢？ （板書：怕困難，懶惰） 用“堅持”說句子。 1指導寫“堅持”。 五、拓展文本，內(nèi)化情感。 齊讀課文。 （ 有感情的朗讀一次課文。 ） 師：獐子遇到困難就退卻了，都一年了，他的路還是沒鋪，誰會喜歡他呢？同學們你們喜歡小鹿還是獐子？那誰來夸夸小鹿？ 師：有沒有同學想對一事無成的獐子說些什么？ 師：看來，同學們都想幫幫獐子。現(xiàn)在我們就來改改這個寓言，讓獐子也像小鹿一樣成為一個有恒心，有毅力的孩子，好嗎？ 板書設計 1小鹿的減法 小鹿 造橋 堅持 ——成功 獐子 修路 退卻 ——發(fā)愁
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