【導讀】幫助學生學會本課“社、喉、禽、債、轎、籮、奴”7個生字。理解“歌喉、飛禽、欠。債、花轎、奴才‘等詞語及文中出現(xiàn)的一些成語。理解課文內容,了解劉三姐疾惡如仇、敢于斗爭的優(yōu)良品德。把握課文的主要內容,了解劉三姐是怎樣用歌聲與土豪劣紳作斗爭的。理解劉三姐的山歌的含義,體會山歌所表達的人物的思想感情。個世紀,深受人民群眾的喜愛。電影《劉三姐》就是根據(jù)壯族民間故事編的。親們聽了卻揚眉吐氣,拍手稱快?按要求從課文中找出相應的成語。
【總結】陳嘉庚辦學教學設計韓秋榮教學目標:1、從陳嘉庚的語言、行為中,體會陳嘉庚的愛國精神,從而產生愛國熱情。2、有感情地朗讀課文。3、會認9個生字,會寫9個生字。教學重點:通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。教學難點:通過人物的語言、
2024-11-28 17:01
【總結】衛(wèi)星比武教材分析:這篇課文是一篇文藝性的說明文。通過講同學們觀看《衛(wèi)星比武》的電影,生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時,寫法基本一致,先講它的外形,再介紹它的功能,然后是自述本領。采用了擬人的手法,生動活潑,通俗易懂。教學目標:“拐、
【總結】“疤、噓”2個會認字,“疤、洛、膝、礙、碟”等10個會寫字。掌握“君臨天下、礙手礙腳、小菜一碟、旁若無人”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。了解體育課上涅利在同學、老師、媽媽的關心和鼓勵下,爬到橫木頂上的故事。、自立、自信的精神品質,領悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。引導學生讀懂課文,了解體育課上涅利在同學、老
2024-11-18 19:34
【總結】8*、海豚救人教學目標:1、知識與能力:(1)指導學生學會本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個生字。理解“海豚、韓國、鯊魚、猙獰、見義勇為、不可思議、習以為?!钡仍~語。(2)初步了解課文的表達方式。2、過程與方法(1)引導學生默讀課文,把握課文的主要內容。(2)使學生知道海豚怎樣救人和為什么能救人。教學重點:
2024-11-28 03:15
【總結】27、凡卡教學目標:1、指導學生默讀課文,了解課文主要內容,體會文章表達的思想感情,并感知作者敘述故事、刻畫人物的方法。2引導學生結合課文內容,理解一些重點句子的含義,能有感情地朗讀課文,并背誦課文第六自然段。3、幫助學生認識并學會本課生字。4、引導學生寫讀后感,表達自己對文章思想內容的認識。教學重難點:1、指導學生默讀
【總結】爺爺?shù)奶J笛教學目標:,理解“海邊的孩子,不沾點海水就長不結實”這句話的含義。,用自己的話說說課文講了一件什么事。。6個生字。教學重難點重點:讀懂課文內容,結合自己的親身經(jīng)歷理解重點句子的含義。難點:結合課文內容和自己的生活實際,理解“海邊的孩子,不沾點海水就長不結實”這句話的含義。教學準備:
2024-11-28 09:36
【總結】:25、快樂的節(jié)日教學課時:2課時第一課時教學目標:1、認識“吹、?!钡?4個生字;會寫“快樂”等6個字。2、能用歡快的語調正確流利的朗讀背誦;能隨著優(yōu)美的曲調歌唱。3、感受自己生活的快樂幸福,并有實現(xiàn)未來理想的愿望。教學重點:識字,寫字。教學難點:感悟朗讀教學
【總結】“鞅”1個生字,會寫“孝、葫、礎”3個生字。理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實意、惹是生非”等詞語。。,體會句子的意思,進而理解課文內容?!把远行?、說道做到和賞罰分明、嚴格執(zhí)法”的重要性,初步建立法制觀念,在生活中要言而有信、說到做到。理解課文內容,了解商鞅南門立木的歷史故事和意義。認識“言而有信、說
2024-11-28 09:37
【總結】《范仲淹的故事》教學設計教學目標本課生字詞,能夠聽寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“云山蒼蒼,江水泱殃,先生之風,山高水長”。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第一至三自然段。,了解范仲淹刻苦讀書的故事,體會其以天下為己任的精神品質,領悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的。教學重點引導學生讀懂課文,了解課文內容,感悟
2024-11-19 04:20
【總結】S版二年級下冊5、程門立雪教學目標:1.知識目標:會認8個漢字;會寫8個漢字,能正確讀寫“驚動、大雪紛飛、面容”等詞語。2.能力目標:能正確流利有感情地朗讀課文,把故事較完整地講出來。會用“非常、急忙”寫句子。
【總結】教學目的一、學習本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法,體會課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宮在建筑設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學習方位詞。教學設想一、運用已經(jīng)學過的關于說明文的知識和本文的“預習提示”,理清本篇的結構層次和說明順序,可結合
【總結】《女媧造人》教學設計教學目標:1、培養(yǎng)學生自讀能力,教會學生自讀方法;了解女媧造人的過程,體會文中表現(xiàn)的人類誕生的喜悅感。2、通過比較閱讀,掌握想象的方法和思路,體會想象在神話創(chuàng)作中的作用。3、培養(yǎng)學生運用想象的能力。4、激發(fā)學生探究關于人類起源、進化的科學知識的興趣。教學重點:
2024-11-19 04:16
【總結】陸羽與《茶經(jīng)》教案一、教學目標:,了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質。,理解重點句子的含義及表達的情感,有感情的朗讀課文。二、教學重難點:引導學生通過抓關鍵詞句去品讀理解文本,進而了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質。三、教學準備:查找關于中國茶文化及陸羽的資料、多媒體課件。一、導入新課:,今天有那么多的老
【總結】?我國是一個由五十六個民族組成的大家庭。在這個大家庭中有許許多多動人的民間傳說故事。今天讓我們走進內蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥”,去聽聽那動人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來讀一讀吧!神鳥學習要求:?自由地大聲地朗讀課文,學習本課的生字新詞,讀準字音。你會認課文中
2024-12-12 16:47
【總結】?語文S版五年級語文下冊第一單元學習目標1.有感情地朗讀課文,背誦第15、16自然段。2.了解課文的主要內容,體會課文所表達的思想感情。冬不拉琴3.這里面有一個怎樣的故事呢?1.“冬不拉”指的是什么?2.這種樂器為什么叫冬不拉呢?通
2024-12-12 16:46