20xx湘藝版音樂四年級下冊第10課叮鈴鈴教案-資料下載頁
2024-11-28 16:31本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)其熱愛生活、熱愛大自然的情感?，F(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂美。指導(dǎo)學(xué)生用親切、活潑的聲音充滿感情地唱出草原民歌的韻味。指導(dǎo)二聲部的演唱。鋼琴、課件、碰鈴。中那會帶給我們一種什么樣的情緒和感受呢？那么今天就請跟隨老師一起來學(xué)習(xí)這首好聽。的歌曲《叮鈴鈴》。我們一起去歌曲中尋找答案！樣的情景，表達了怎樣的情緒？再來看一看第四小節(jié)的這個小音符認識嗎？倚音和下滑音的唱法。那么同學(xué)們一定要注意把歌曲的力度處理好。的展示一下這首歌曲，比一比看哪一組表演得好！結(jié)束了，老師希望每一位同學(xué)都能在音樂中找到快樂，有一個金色的童年。
【正文】 這首歌 我們已經(jīng)學(xué)完了，那么同學(xué)們能不能自己來完整的唱一遍第一段。 這首歌曲它一共有幾段，我們來看看一、二段的結(jié)尾部分，相同嗎？是不是多了一個小節(jié)，恩，那么我們在演唱的時候就要把這最后一個小節(jié)唱的稍慢一點，有一種結(jié)束感。 三、活動： 恩，這樣歌曲我們就全部學(xué)完了，那么接下來我們分成兩組， 由 我們同學(xué)自己創(chuàng)編，來完整的展示一下這首歌曲，比一比看哪一組表演得好！ 四、小結(jié)： 在你們快樂的歌聲中 ,老師看到了一 群熱愛生活、熱愛大自然的小牧童。我們的音樂課就要結(jié)束了，老師希望每一位同學(xué)都能在音樂中找到快樂，有一個金色的童年。
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