7由“小”到“大”的安全活動-資料下載頁
2025-09-19 09:49本頁面
【正文】 分析，并聯(lián)系本企業(yè)工作實(shí)際得到解決方法、事故預(yù)控措施等成果。同時(shí)管理人員的參與，可以收集員工的意見和建議，并及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，切實(shí)解決的班組安全工作的難處和障礙。 （3）互相促進(jìn)?；ハ啻龠M(jìn)的支持基礎(chǔ)不是單獨(dú)個(gè)體班組的安全活動，而是以企業(yè)、專業(yè)整體為依托，有序進(jìn)行活動，賦予安全活動更大的拓展和延伸的彈性空間，使安全活動這一音符找回自己最優(yōu)美的音色。彈性的空間，打破班組安全活動的“閉門造車”約束框架，為班組在安全生產(chǎn)管理工作上打開了更多的學(xué)習(xí)之門，通過各班組安全工作經(jīng)驗(yàn)的交流溝通，達(dá)到班組之間的求同存異、借鏡對照、互為補(bǔ)差、互相促進(jìn)和共享成果的目的。 大安全活動形式提出后，贛州供電公司龍南分公司已經(jīng)進(jìn)行了嘗試，分別開展了輸電線路專業(yè)班組和變電運(yùn)行片區(qū)班組兩次活動，通過活動情況證明，效果明顯。大安全活動為企業(yè)營造了一個(gè)“人人為安全、季季有活動”的安全文化氛圍，使員工真正把安全內(nèi)化于心，固化于制，外化于形；在員工中掀起了“共譜安全曲，同唱平安歌”的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化操作的新高潮。 第5頁 共5頁
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