20xx秋人教版音樂五上第一單元上去高山望平川word教案-資料下載頁
2024-11-28 16:14本頁面
【導(dǎo)讀】獷豪放的陜北風(fēng)格。（二）用聽唱法來領(lǐng)會(huì)、表現(xiàn)陜北民歌的演唱特點(diǎn)。唱出陜北民歌的特殊“韻味”。民歌感興趣，喜歡演唱西北民歌。(一)用不同的方式有創(chuàng)造性有表現(xiàn)歌曲《黃河水手歌》?，F(xiàn)船工們悠然自得、自由自在和自豪、樂觀性格?！囤s牲靈》、《見面容易拉話難》。仿佛把我們帶進(jìn)遼闊、洶涌的黃河之濱。全曲主要由“5、6、1、2”四個(gè)音發(fā)展而成。3）這首歌表達(dá)了黃河岸邊的水手們豪放性格和在平水行船時(shí)的舒暢心情。這是一首著名的青?！盎▋骸敝凶钣写硇缘囊皇?。流行于我國甘肅、青海和寧夏等，屬于山歌類，具有濃郁的西北地方特色。極富西北地方色彩，經(jīng)牡丹比喻心愛的女子，表達(dá)了青年男子對(duì)心愛姑娘。以后我們?cè)谏钪袘?yīng)繼續(xù)去體驗(yàn)。
【正文】 寬長，起伏較大，旋律高亢、自由舒緩，在高亢、剛健之中又帶有抒情、纏綿的情調(diào)。極富西北地方色彩，經(jīng)牡丹比喻心 愛的女子，表達(dá)了青年男子對(duì)心愛姑娘的 罹和傾慕之情。 深刻地抒發(fā)了在舊社會(huì)里，青年男女純真的愛情，由于封建禮教的束縛而不能實(shí)現(xiàn)，只能望“花”興嘆的感慨心情。 二、創(chuàng)作活動(dòng)：（以體驗(yàn)風(fēng)格特征為主） 對(duì)于陜北民歌，先憑一、兩首歌曲是不能對(duì)其音樂風(fēng)格進(jìn)行定論概括的，同學(xué)們?cè)谡n下要多收集這方面的資料，通過上網(wǎng)、電視等途徑來從各個(gè)文獻(xiàn)了解陜北的人文特點(diǎn)、音樂風(fēng)格、民俗風(fēng)情。以更好地來體驗(yàn)陜北民歌的韻味。下面，老師為大家播放幾首西部歌曲，大家隨著音樂用肢體語言來感受陜北民歌的魅力。 小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們用歌聲和肢體語言感受到了西北民歌的風(fēng)格及其韻 味，并且對(duì)陜北民歌感興趣。以后我們?cè)谏钪袘?yīng)繼續(xù)去體驗(yàn)。
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