北城小學教學評估總結-資料下載頁
2024-09-28 05:01本頁面
【正文】 優(yōu)化課堂教學，重視學困生的輔導等形式提高教學質量。在2008—2009學年度鄉(xiāng)教育管理中心質檢中，我校有三個年級成績名列全鄉(xiāng)第一名。被縣教育局評為2008年度“先進學?！薄Ｍㄟ^開展體育達標活動，2008年在XX縣區(qū)中小學生韻律體操大賽中，榮獲二等獎。 四、存在的問題、原因及對策 硬件建設不夠達標，教師宿舍不夠，沒有辦公室及“六室”。校園沒有全部硬化。只能通過爭取項目來逐步改善。 老教師教學手段陳舊、不會電腦等現代教學設備。只能通過校本培訓等形式逐步提高教學能力。 學生作業(yè)封面不夠整潔，個別教師批改作業(yè)不夠規(guī)范，通過檢查、評比勒令糾正。 學生評價太單調，過程性評價偏少，通過教師研討，制定評價體系，對學生進行全方位綜合評價。 教學儀器、體育器材較少，只能逐年添置。 學校綠化離園林化學校還有一定的差距，爭取明春植樹100棵，美好校園。 北城小學 2009年11月12日 第5頁 共5頁
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