20xx秋湘藝版音樂五上第6課花兒與少年word教案-資料下載頁
2025-11-19 15:43本頁面
【導(dǎo)讀】音樂作品，擴(kuò)大音樂文化視野。果有熟悉的呆會(huì)能不能學(xué)唱兩句或者說說個(gè)歌曲給你的感覺。教師根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)出歌曲的風(fēng)格迥。實(shí)這首《花兒與少年》就是一首情歌，那么花兒代表什么你們知道嗎？一般是在山里和田間歌唱的。箏是美麗的黑白照片，那么新箏就是色彩豐富的彩色照片。恩，它的節(jié)奏很平穩(wěn)，師范。B用la連起來唱一唱，遇到唱得不好的，回過頭來單獨(dú)唱譜，糾錯(cuò)。C完整唱，老師對(duì)聲音作要求，唱好。這個(gè)樂團(tuán)將傳統(tǒng)與流行元素相結(jié)合，給我們帶來了耳目一新的視聽感受。（師可以在播放的過程中隨視頻提問出現(xiàn)的民族。在我們這塊土地上，如果大家能留心采集，它將成我們寶貴的財(cái)富。
【正文】 伙伴，面對(duì)我們自己，歡欣鼓舞的來唱，這也就是民歌的魅力 學(xué)生說到動(dòng)感的時(shí)候，或者說到鼓的時(shí)候，還可以讓他們聽聽里面鼓的一段音樂：你聽，在傳統(tǒng)的民樂合奏里加進(jìn)了流行的架子鼓，樂曲一下子就很很有現(xiàn)代感了。 師出示歸納好的表格（內(nèi)容：情緒、樂器、 風(fēng)格） 總結(jié) 引出介紹女子十二樂坊，師簡(jiǎn)單介紹（幻燈出示女子十二樂坊圖片與簡(jiǎn)介） 這個(gè)樂團(tuán)將傳統(tǒng)與流行元素相結(jié)合，給我們帶來了耳目一新的視聽感受。 律動(dòng)表演：師： “這么有感染力的樂曲，你們想不想看看她們的演奏？讓我們跟著一起來表演吧，請(qǐng)大家選擇自己喜愛的樂器模仿一下他的演奏動(dòng)作，比如二胡 ……(l老師可以稍微教一下 )B段有歌詞的旋律我們也來放聲歌唱，最后加上我們的聲勢(shì)伴奏，好，一起來表演吧 ” 播放視頻，師生邊看邊表演。（師可以在播放的過程中隨視頻提問出現(xiàn)的民族樂器） （五）、結(jié)束 同學(xué)們，其實(shí)我 們身邊還有許多這樣經(jīng)典動(dòng)聽的民歌，它們就像是明珠一樣鑲嵌在我 們這塊土地上，如果大家能留心采集，它將成我們寶貴的財(cái)富。
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