20xx人教版高中生物必修一第5章細胞的能量供應和利用單元測評b-資料下載頁
2024-11-28 14:30本頁面
【導讀】解析:在某種恒溫動物(如人)體內(nèi)各種酶的最適溫度為37℃左右,A項正確;隨著溫度降低,致酶失活,D項正確。和NADP+含量增加,因此ATP/ADP、NADPH/NADP+的比值均下降,所。減慢,因此B不可能發(fā)生。2~3次,C項錯誤;研磨葉片時,用無水乙醇溶解色素,D項錯誤。來完成的,因此,線粒體主要集中在尾的基部,D項錯誤。溫度呈正相關(guān),D項錯誤。酶和FeCl3的作用原理均是降低化學反應活化能。用無水乙醇提取綠。葉中的色素無催化反應發(fā)生,故選D項。Pi發(fā)生化學反應,生成ATP,故A項正確。葉綠素吸收光能不需要酶的參與,故B項正確。光反應階段產(chǎn)生的ATP可用于暗反應,故D項。細胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,A項正確;氨基酸脫水縮合時產(chǎn)生的水
【正文】 物會被運到棉鈴等器官并被利用 ,因此去除棉鈴后 ,葉片光合產(chǎn)物利用量減少 , 降低 ,進而在葉片中積累。 (4)綜合上述結(jié)果可推測 ,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。 (5)一種驗證上述推測的方法為 :去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理 ,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官 ,檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比 ,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。 解析 :(1)光合作用暗反應利用 光反應產(chǎn)生的 ATP和 [H]在葉綠體基質(zhì)中將 CO2還原 ,最終合成有機物。 (2)題圖中顯示隨著去除棉鈴百分率的提高 ,葉片光合速率逐漸下降 ,實驗中的對照組為不摘除棉鈴的棉花 ,所以 CO2固定速率的相對值為 28。 (3)由題圖 2 知 ,去除棉鈴后 ,植株葉片中的淀粉和蔗糖含量增加 ,因此去除棉鈴后 ,葉片光合產(chǎn)物利用量減少 ,輸出量降低 ,進而在葉片中積累。 (4)葉片中光合作用產(chǎn)物的積累使 CO2固定速率下降 ,所以會抑制光合作用。 (5)照光處理 后的葉片光 合產(chǎn)物淀粉、蔗糖的量降低或 CO2固定速率相對上升 ,則支持上述推測。 答案 :(1)[H] 葉綠體基質(zhì) (2)逐漸下降 28 (3)淀粉和蔗糖含量 輸出量 (4)抑制 (5)未遮光的 光合產(chǎn)物含量下降 ,光合速率上升 18.(10 分 ,每空 2 分 )(2021全國課標高考理綜 Ⅱ )某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題。 (1)當 CO2濃度為 a 時 ,高光強下該植物的凈光合速率為 。 CO2濃度在 a~b 之間時 ,曲線 表示了凈光合速率隨 CO2濃度的增高而增高。 (2)CO2 濃度大于 c 時 ,曲線 B 和 C 所表示的凈光合速率不再增加 ,限制其增加的環(huán)境因素是 。 (3)當環(huán)境中 CO2濃度小于 a時 ,在圖示的 3種光強下 ,該植物呼吸作用產(chǎn)生的 CO2量 (填“ 大于 ”“ 等于 ” 或 “ 小于 ”) 光合作用吸收的 CO2量。 (4)據(jù)圖可推測 ,在溫室中 ,若要采取提高 CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量 ,還應該同時考慮 這一因素的影響 ,并采取相應措施。 解析 :本題考查綠色植物光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識。 (1)由圖可知 ,當 CO2濃度為 a時 ,高光強下對應的凈光合速率為 0。 CO2濃度在 a~b之間時 ,三條曲線均呈上升 趨勢。 (2)由圖可知 ,CO2濃度大于 c 時 ,B、 C 兩條曲線均不再上升 ,說明 CO2已不是限制凈光合速率的因素。 CO2濃度相同時 ,凈光合速率 :高光強 中光強 低光強 ,故此時的限制因素是光強。 (3)凈光合速率為 0時 ,植物光合作用強度與呼吸作用強度相等 。低于 0時 ,則呼吸作用強度大于光合作用強度。 (4)題圖曲線反映了光強和 CO2濃度對植物凈光合作用速率的影響 ,故溫室中提高該種植物的產(chǎn)量 ,應考慮提高 CO2濃度和增強光強。 答案 :(1)0 A、 B和 C (2)光強 (3)大于 (4)光強
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