20xx人教版高中生物必修一第1、2章走近細(xì)胞組成細(xì)胞的分子單元測評a-資料下載頁
2025-11-19 20:02本頁面
【導(dǎo)讀】實際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為(). 實物的環(huán)流方向與所成像的環(huán)流方向是相同的,即物像。乳動物成熟的紅細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,但在分化過程中喪失了細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色;脂肪與蘇丹Ⅳ染液反應(yīng)呈現(xiàn)紅色。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是(). 分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì)。現(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個,加工時。,蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)占細(xì)胞鮮重的比例依次為7%~10%,1%~%,1%~2%,溶液能維持口腔上皮細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。染色劑進(jìn)入細(xì)胞,對DNA進(jìn)行染色。又因為1個DNA分子一般有2條鏈,1個RNA分子有1條鏈,因此3個。核酸分子,4條核苷酸鏈,最可能是1個DNA分子和2個RNA分子。圖中表示的細(xì)胞,是不是人的口腔上皮細(xì)胞?。
【正文】 、吡羅紅混合染色劑 綠 紅 23.(9分 ,除特殊注明外 ,每空 1分 )以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組 成與功能關(guān)系圖 ,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)小麥種子細(xì)胞中 ,物質(zhì) A是 ,物質(zhì) E是 。 (2)相同質(zhì)量的 E和 F徹底氧化分解 ,耗氧量較多的是 。 (3)組成物質(zhì) C的共同化學(xué)元素是 。若 a 個 C物質(zhì)組成 b 條鏈 ,組成某種物質(zhì) G,該物質(zhì) G至少有氧原子的個數(shù)是 。 (4)細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的 (填字母代號 )構(gòu)成的。 HIV 體內(nèi)物質(zhì) H 徹底水解后 ,產(chǎn)生的 物質(zhì)是 。 (3分 ) 解析 :(1)據(jù)題意可知 :A表示葡萄糖 ,E表示糖類。 (2)F表示脂肪 ,其 C、 H比例高于糖類。相同質(zhì)量的 E和 F徹底氧化分解時 ,F耗氧量較多。 (3)C表示氨基酸 ,G 表示蛋白質(zhì) ,都含有 C、 H、 O、 N四種元素 ,當(dāng)側(cè)鏈基團(tuán)無氧原子時 ,蛋白質(zhì)中氧原子的個數(shù)最少 ,即 2a(ab)=a+b(個 )。 (4)細(xì)胞中的染色體主要是由蛋白質(zhì)和 DNA構(gòu)成的 ,HIV的遺傳物質(zhì)是 RNA,徹底水解后的產(chǎn)物是核糖、磷酸、含氮堿基。 答案 :(1)葡萄糖 淀粉 (2)F (3)C、 H、 O、 N a+b (4)G和 H 核糖、磷酸、含氮堿基 24.(12 分 ,每空 3 分 )對萌發(fā)的大豆種子進(jìn)行蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實驗 ,請?zhí)畛鋵嶒?原理 。判斷實驗步驟中畫線部分是否正確 ,并更正錯誤之處 。寫出實驗結(jié)果。 (1)實驗原理 :蛋白質(zhì) 。其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。 (2)實驗步驟 : ① 將三份等量大豆種子分別萌發(fā) 1,5,9天后取出 ,各加入適量蒸餾水 ,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液 。 ② 取 3支試管 ,編號 3,分別加入等量的萌發(fā) 1,5,9天的蛋白質(zhì)制備液 。 ③ 在上述試管中各加入等量的 ,振蕩均勻后 ,顏色變化。 a. 。 b. 。 (3)實驗結(jié)果 : 。 解析 :本題考查蛋白質(zhì)的鑒定原理以及雙縮脲試劑的使用方 法。應(yīng)先加 A液振蕩均勻 ,再滴加B液 ,搖勻 ,觀察顏色的變化 (呈現(xiàn)紫色 )。注意與斐林試劑的使用方法進(jìn)行區(qū)別。 答案 :(1)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫 色反應(yīng) (2)a:錯。更正 :雙縮脲試劑 A混合均勻后 ,再加入試劑 B b:錯。不加熱或直接觀察 (3) 3號試管中顏色依次加深
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1