20xx人教版高中生物必修一64細胞的癌變課后習題-資料下載頁
2024-11-28 20:02本頁面
【導讀】C錯誤;癌細胞是惡性增殖細胞,代謝強度很高,酶的活性很高,故選項D也錯。著降低;癌細胞是遺傳物質發(fā)生了改變所致,利用誘變因子可能使其突變恢復。DNA復制所需的酶類、染色體上的蛋白質等。成紡錘體,所需能量主要由線粒體提供。癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了改變;癌細胞的表面也發(fā)生了變化,由于。在體內分散和轉移。據此推測,與正常細。與此相適應的生理特點為蛋白質合成旺盛、基因異常的現象。起癌細胞產生“自殺現象”,從而為癌癥的治療又提供了一個解決方向。原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會導致正常細胞發(fā)生癌變。后者移植到白血病患者體內。用化療的方法最大限度地殺傷腫瘤細胞,保存骨髓細胞。用化療法治療白血病給藥的間隔時間應與癌細胞的細胞周期吻合。細胞恢復正常而白血病細胞數量尚未恢復前重復給藥,從理論上是可以殺滅白血病細胞的,列一些有關癌癥及其治療的問題。
【正文】 答案 :(1)ACDFH (2)原癌基因 抑制 激活 (3)間 RNA ,癌細胞的無限增殖受某調控基因的控制 ,該調控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖 ,為探究該調控基因是存在于細胞質還是細胞核中 ,科研人員做了如下實驗設計 (見下圖 )。 根據以上思路 ,請繼續(xù)完成下列實驗設 計方案。 (實驗提示 :癌細胞能繼代培養(yǎng) ,但細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變。如何觀察細胞形態(tài)不作實驗設計要求 ): (1)用胰蛋白 酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠肝細胞 ,使之分散成單個細胞。 (2)分別使單個癌細胞和單個肝細胞核質分離。 (3) 。 (4)取兩個培養(yǎng)瓶分別編號甲、乙 ,各加入等量的培養(yǎng)液。 (5) 。 (6) 。 論 : (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 解析 :本題探究調控細胞增殖的基因是位于細胞質還是細胞核中 ,根據題中圖示 ,應先利用動物細胞培養(yǎng)技術培養(yǎng)癌細胞和正常小鼠肝細胞。然后通過核質互移形成重組細胞 ,放到培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng) ,觀察細胞形態(tài)的改變 ,即可知道該調控基因是存在于細胞核還是細胞質中。由于是探究實驗 ,因此實驗結果和結論應作出多種可能性的預測。 答案 :A.(3)取癌細胞核和肝細胞質形成重組細胞甲 ,取癌細胞質和肝細胞核形成重組細胞乙 (5)分別取等量重組細胞甲和重組細胞乙 ,依次加入甲、乙兩個培 養(yǎng)瓶中 ,進行細胞培養(yǎng) (6)分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細胞形態(tài) B.(1)若甲瓶中的細胞 (或重組甲細胞分裂產生的細胞 )形態(tài)發(fā)生明顯變化 ,則調控基因存在于細胞核中 (2)若乙瓶中的細胞 (或重組乙細胞分裂產生的細胞 )形態(tài)發(fā)生明顯變化 ,則調控基因存在于細胞質中 (3)若甲、乙兩瓶中的細胞 (或重組甲、重組乙細胞分裂產生的細胞 )形態(tài)均發(fā)生明顯變化 ,則調控基因可能同時存在于細胞核和細胞質中 (4)若甲、乙兩瓶中的細胞 (或重組甲、重組乙細胞分裂產生的細胞 )形態(tài)均沒有明顯變化 ,則其調控基因的表達需核質相互作用
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