20xx人教版高中語文必修四12雷雨同步練習-資料下載頁
2025-11-19 14:21本頁面
【導讀】是周樸園對魯侍萍的懷念到底是真實的還是虛偽的。了故事的原委；后寫他們各自的處境，并進行了激烈的思想交鋒。（表示語氣斷斷續(xù)。劇是其中的主體?！独子辍穼儆诒瘎?。不公平世道的詛咒和反抗?？c譴責之辭，表現(xiàn)出她的覺醒與反抗精神。B．不承認自己與大海的血緣關系，這是階級本性的表現(xiàn)。萍與周樸園的對話看似平淡，沖突卻異常激烈。個“不”字，便將他人性的C和靈魂的D暴露得淋漓盡致。這充分表達了她對周樸園的什么樣的感情？
【正文】 B 分析： A：賜福（ c236。） C：窺伺（ s236。）嗣位（ s236。） D：諦聽（ d236。） A 分析： B：煩腦 煩惱 題要 提要 C：蒼海 滄海 D：混帳 混賬 C 分析：“時來運轉”應是“一帆風順” D 分析：破折號表示話題轉變。 ５、 D 分析 ：《王昭君》作者是曹禺 ６、 D B B A B 二、閱讀題 1 B 1 A 1周樸園既有資產(chǎn)階級的自私、偽善、金錢至上的特征，又有封建階級所有的專制蠻橫。分析：“混血兒”是比喻的說法，在這里指周樸園在特定的歷史年代所產(chǎn) 生的個性的雙重特征。 1 A．哀怨 B．憤恨 C．偽善 D．冷酷 分析：注意所選語 句在文中的位置。 A、 B 兩空是魯侍萍意外地來到周家，看到三十年前拋棄她，險些致她于死地的周樸園時的心情，必是 哀怨、憤恨的。 C、D 兩空強調了周 樸園的偽善和冷酷。 1充分表達了侍萍 對周樸園的抗議、蔑視、憎恨。 1 甲．偽善自私 乙．金錢至上 丙．倔強自尊 丁．堅忍反抗 三、填空題 1開端 發(fā)展 高潮 結局 序幕 尾聲 1時間 空間 1 A：①②⑤⑥ /③④⑦⑧⑨ B：①③④⑤⑥⑦⑧ /②⑨ C：①④⑦⑧ /②③ /⑤⑥⑨ D：①②③④⑥⑦ /⑤⑧ /⑨ ①答：（要從人物心理和寫作手法兩方面分析）首先，侍萍的心理是矛 盾的，一方面她痛恨周樸園給她帶來的苦難，讓她遭受拋棄，幾乎死掉；另一方面她畢竟和周樸園有過一段美好的時光，吃得好，穿 得好，還有愛情，當她見到周公館客廳里的擺設 —— 她的舊照、頂喜歡的家具時，她發(fā)現(xiàn)周樸園并沒有忘記她，于是她希望與周樸園相認，她格外想知道周樸園是否惦念她，甚至愛她，所以她不忍離開，甚至婉轉地暗示出自己的身份。其中“老爺沒有事了”這句反復出現(xiàn)就足見侍萍的期待心理，若是一般下人在這種情況下可能只是說“是，老爺?！倍唐颊f話的語氣中暗含著提醒：老爺忘了我嗎？你對侍萍一點記憶也沒了嗎？其次，作者這樣安排，是為了讓侍萍講出過去她與周家的矛盾，并且與周樸園相認從而引出新的矛盾，可以使戲劇沖突不斷發(fā)展和激化，也使戲劇沖突更 集中。 ②答：周萍本是自己的兒子，卻親手打了親弟弟。魯侍萍眼見著卻又不能道破事實，言語中充分體現(xiàn)了她眼見骨肉不但不能相認，反而自相仇恨的痛苦；再者也沒有想到周萍成了這么一個樣子，很是失望。
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