【導(dǎo)讀】心的距離都是()。直徑等于半徑的(),半徑等于直徑的()。至少對(duì)折()次,可以找到它的直徑。
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一 圓和扇形》-單元測(cè)試9 一、單選題(總分:25分本大題共5小題,共25分) 1.(本題5分)關(guān)于直徑的說法中,正確的有() ①通過圓心的線段; ②兩端都在圓上的線段...
2024-11-10 03:18
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題《一圓和扇形》-單元測(cè)試9冀教版含答案冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一圓和扇形》-單元測(cè)試9一、單選題(總分:25分本大題共5小題,共25分)1.(本題5分)關(guān)于直徑的說法中,正確的有()①通過圓心的線段;②兩端都在圓上的線段;③圓內(nèi)最長(zhǎng)的直線;④圓的任意一條對(duì)稱軸;⑤任
2025-03-13 17:07
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》綜合習(xí)題。(1)上面是六(1)班同學(xué)參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知,參加()組的人數(shù)最多,占全班總?cè)藬?shù)的()%;參加()組和()組的人數(shù)同樣多,各占全班總?cè)藬?shù)的()%;參加()組和()組的人數(shù)之和超過全班總?cè)藬?shù)的一半。(2
2024-11-28 19:30
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征,能選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖直觀且有效地表示數(shù)據(jù)。2、能從報(bào)刊、雜志、電視等媒體和實(shí)際生活中,有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息;能讀懂統(tǒng)計(jì)圖,能對(duì)統(tǒng)計(jì)圖中與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的數(shù)據(jù)作出簡(jiǎn)單的分析預(yù)測(cè),認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著信息,發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。3、會(huì)根據(jù)實(shí)際
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】《統(tǒng)計(jì)》單元分析單元分析:本單元內(nèi)容是在學(xué)生理解了平均數(shù)、眾數(shù)的意義,會(huì)求平均數(shù)和眾數(shù),會(huì)用幾分之一表示一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的基礎(chǔ)上安排的。主要內(nèi)容包括:認(rèn)識(shí)中位數(shù)并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生的誤導(dǎo),設(shè)計(jì)符合指定要求的方案和對(duì)事件發(fā)生的可能性做出預(yù)測(cè)。結(jié)合單元內(nèi)容,安排“丟棄塑料袋情況調(diào)查”的綜合應(yīng)用活動(dòng)。本單元教材在內(nèi)容安排上的
【總結(jié)】《比和比例》單元綜合測(cè)評(píng)
2024-11-28 19:33
【總結(jié)】《比和比例》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)七、一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的度數(shù)比是1:5,這兩個(gè)銳角各多少度?
2024-11-28 14:14
【總結(jié)】《分類》單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、把每組不是同一類的圈起來。1、2、3、4、5、6、二、請(qǐng)你在會(huì)飛的動(dòng)物下面的()里畫“○”,在會(huì)游的動(dòng)物下面的()里畫“△”。三、分一分。需要用電的:();能夠盛
2024-11-27 22:01
【總結(jié)】《圓的面積》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:32
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)和面積》單元綜合測(cè)評(píng)
【總結(jié)】《第六單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、米=()厘米千米=()厘米2、在生活中,你見過的有關(guān)放大與縮小的現(xiàn)象有()、()。3、比例尺是()與()的比。4、實(shí)際距離80千米,畫在比例尺是1:4000000的地圖上,應(yīng)畫()厘米。5、1:10000
【總結(jié)】《圓》單元測(cè)試一、填空1.從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫()。通過()并且()都在()的線段叫做直徑。圓的位置是由()確定的,圓的大小決定于()的長(zhǎng)短。2.在同一個(gè)圓里,所有的半徑(),所有的()也都相等,直徑等于半徑的()。3.圓周
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)金密藏教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第42、43、44頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、在觀察、討論、測(cè)量等活動(dòng)中,經(jīng)歷探索圓周率以及總結(jié)圓周長(zhǎng)公式的過程2、認(rèn)識(shí)圓周率,理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式,能運(yùn)用周長(zhǎng)公式正確進(jìn)行計(jì)算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,了解圓周率的探索的歷史,激發(fā)民族
【總結(jié)】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)梁建芝教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第47~49頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷估算飛鏢板面積、動(dòng)手操作、討論等探索圓面積計(jì)算公式的過程。2、理解并掌握?qǐng)A的面積公式,能運(yùn)用公式正確進(jìn)行計(jì)算。3、體驗(yàn)圓面積公式推導(dǎo)的可行性和結(jié)論的確定性,獲得轉(zhuǎn)化和無(wú)限分割等的數(shù)學(xué)思想。課前準(zhǔn)備:
2024-11-19 15:49