20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)積讀寫》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:26

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)較大的數(shù)，同學(xué)們要了解個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的概念，能夠正確的讀寫較大的數(shù)，在讀寫的過(guò)程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船每小時(shí)飛行約

2024-12-13 17:09

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀寫法綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀寫法》綜合習(xí)題1．填空。（1）10個(gè)一千萬(wàn)是（），億級(jí)包括（）位、（）位、（）位、和（）位。（2）和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是（）和（）。（3）在數(shù)位順序表中，從右往左數(shù)，萬(wàn)位在第（）位，億位在第（）位。（4）在（）里填數(shù)。

2024-11-28 19:26

2016冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫1，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)數(shù)位表以及讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。，知道各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。，體會(huì)大數(shù)在表達(dá)和交流信息中的作用。教學(xué)目標(biāo)1情境創(chuàng)設(shè)讀一讀。我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是千米。地球與月球的平均距離約為

2024-12-07 21:07

2016冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)計(jì)算工具的演變教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)計(jì)算工具的演變一.石子計(jì)數(shù)和結(jié)繩計(jì)數(shù)二.算籌計(jì)數(shù)三.算盤四.計(jì)算機(jī)和計(jì)算器知識(shí)目錄石頭計(jì)數(shù)用石子的數(shù)量表示物體的數(shù)量。新知講解結(jié)繩計(jì)數(shù)其原理和石子計(jì)數(shù)類似，以在繩子上打結(jié)的個(gè)數(shù)來(lái)表示物體的數(shù)量。新知講解新知講解算籌算

2024-12-07 21:06

2016冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀、寫法教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀、寫法A，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)億以上的數(shù)，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的過(guò)程。、十億、百億、千億等計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)讀、寫億以上的數(shù)。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)A情境創(chuàng)設(shè)2021年我國(guó)第六次人口普查結(jié)果如下：數(shù)一數(shù)我國(guó)第六次人口普查的人口數(shù)一共有

2024-12-07 21:07

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)億以上數(shù)的改寫和求近似數(shù)綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《億以上數(shù)的改寫和求近似數(shù)》綜合習(xí)題1．寫出下面的橫線上的數(shù)。（1）全世界人口數(shù)達(dá)到七十億人。寫作：_______________________（2）人的眼睛有五億七千六百萬(wàn)像素。寫作：_______________________2．把下面各數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)。3．填空。（1）以“億”為單

2024-11-28 19:26

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)用計(jì)算器探索規(guī)律綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用計(jì)算器探索規(guī)律》綜合習(xí)題1．用計(jì)算器計(jì)算下面各題。6870－687－687－687＝809＋34＋56＋78＝267×67＝56×108＝9095÷85＝28944÷72＝349×34＝16324

2024-11-28 19:26

2016冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)用計(jì)算器探索規(guī)律教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)用計(jì)算器探索規(guī)律1、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律的過(guò)程。，能進(jìn)行有條理的思考和歸納推理。，激發(fā)用計(jì)算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣和愿望。教學(xué)目標(biāo)1情境創(chuàng)設(shè)哥德巴赫猜想1742年，德國(guó)數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出了這樣的猜想：任何大于2的偶數(shù)，都可以用兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和表示。如，4＝2＋2,

2024-12-07 21:07

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元線和角角的認(rèn)識(shí)和度量教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測(cè)量方法比較兩個(gè)角大小的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫角；能用量角器測(cè)量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測(cè)量工具的科學(xué)性。教學(xué)建議：◆角的表示方法1、讓學(xué)生觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)每幅

2024-11-28 19:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元倍數(shù)和因數(shù)自然數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《自然數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的過(guò)程。2、了解自然數(shù)的特征，能用直線上的點(diǎn)表示自然數(shù)；知道奇數(shù)、偶數(shù)，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議：◆自然數(shù)1、師生猜謎引出數(shù)星星的問(wèn)題，讓學(xué)生觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)亮亮和紅紅在干什

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第7單元垂線和平行線認(rèn)識(shí)垂線教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)垂線》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷了解兩條直線相交（包括垂直）關(guān)系的過(guò)程。2、知道平面上兩條直線相交成四個(gè)角，有一個(gè)交點(diǎn)；了解兩條直線相互垂直的含義，認(rèn)識(shí)垂線和點(diǎn)到直線的距離。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆兩條直線相交1、出示小棒圖，提出：兩根小棒相交可以看作什么？如果學(xué)生

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《倍數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在自主計(jì)算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)的過(guò)程。2、知道倍數(shù)的含義；在1～100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，在用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)倍數(shù)1、教師口述兩種帽子的價(jià)錢和問(wèn)題，學(xué)生列式解

2024-11-28 19:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元線和角角的分類教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《角的分類》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手折角、用活動(dòng)角作角的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)平角、周角1、讓學(xué)生拿一張長(zhǎng)方形的紙，師生口述（1）的方法，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手折一折。

2024-11-28 14:13

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上五、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。?、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位，理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)

2024-11-12 03:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)編學(xué)籍號(hào)教學(xué)建議-免費(fèi)閱讀

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20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)編學(xué)籍號(hào)教學(xué)建議(更新版)