【導讀】,經(jīng)歷認識億以上的數(shù),了解十進制計數(shù)法的過程。受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。下面是按照我國的計數(shù)習慣排列的數(shù)位順序表。它們所占的位置叫做數(shù)位。百億是一千億……像這樣的每相鄰兩個計數(shù)單位。間的進率都是10。讀出2021年和2021年我國兩次人口普查的結果。讀、寫數(shù)時,采用四位分級法,從高到低位,讀每一級時,不要忘記加。級都要保證有四位數(shù)。一億里有()個一千萬,十億里
【總結】冀教版小學數(shù)學四年級計算工具的演變一.石子計數(shù)和結繩計數(shù)二.算籌計數(shù)三.算盤四.計算機和計算器知識目錄石頭計數(shù)用石子的數(shù)量表示物體的數(shù)量。新知講解結繩計數(shù)其原理和石子計數(shù)類似,以在繩子上打結的個數(shù)來表示物體的數(shù)量。新知講解新知講解算籌算
2024-12-07 21:06
【總結】《認識計算器》綜合習題1.填空。(1)電子計算器簡稱()。(2)打開電子計算器應按()鍵,關閉電子計算器應按()鍵。(3)在電子計算器上,是()鍵。2.選擇。(1)用普通計算器計算800+23×45時,正確的操作順序是()。A.800+23
2024-11-28 19:26
【總結】《編學籍號》教學建議教學目標:1、結合編學籍號的具體事例,經(jīng)歷了解編碼規(guī)則并用號碼表示事物的過程。2、了解編學籍號的一般方法,能根據(jù)具體信息為學生編學籍號。3、對編學籍號這件事充滿好奇心,體會用數(shù)表示學籍號的簡約性,認識用數(shù)表示事物的價值。教學建議:◆了解編號規(guī)則1、讓幾個學生說出自己的學號,教師提出:你想
2024-11-28 14:13
【總結】《求近似數(shù)》綜合習題1.用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù),改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)。286000≈98745600≈3022960≈596900≈203578≈12376000≈2.找出下文中的近似數(shù)和精確數(shù)。在近似數(shù)下面畫“”,在
【總結】《編學籍號》綜合習題1.根據(jù)對話填空。明明:“我家住在陽光小區(qū)5號樓3單元4層2室,我家的編號是5—3—402?!痹略拢骸拔壹易≡陉柟庑^(qū)3號樓1單元5層3室,我家的編號是()?!毙∏啵骸拔壹易≡陉柟庑^(qū)的編號4—4—701,我家住在(
【總結】《計算器》綜合習題
【總結】億以上數(shù)的認識人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以上數(shù)的認識,同學們要掌握億以上的數(shù)的讀法和寫法,能夠正確的讀寫億以上的數(shù)。并且能夠求億以上的數(shù)的近似數(shù)。610000000010040002000400305000000個位十
2024-12-13 10:40
2024-11-21 22:22
【總結】1冀教版小學數(shù)學四年級用計算器探索規(guī)律1、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學運算規(guī)律的過程。,能進行有條理的思考和歸納推理。,激發(fā)用計算器探索數(shù)學規(guī)律的興趣和愿望。教學目標1情境創(chuàng)設哥德巴赫猜想1742年,德國數(shù)學家哥德巴赫提出了這樣的猜想:任何大于2的偶數(shù),都可以用兩個質數(shù)的和表示。如,4=2+2,
2024-12-07 21:07
【總結】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以上的數(shù),同學們要在認識億以上的數(shù)的基礎上學會億以上數(shù)的讀寫規(guī)則,能夠正確的讀寫億以上的數(shù)。數(shù)的產(chǎn)生十進制計數(shù)法億以上數(shù)的認識計算工具的認識你知道古人們是怎樣計數(shù)的嗎?用實物計數(shù)結
【總結】《用計算器探索規(guī)律》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷用計算器計算、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學運算規(guī)律的過程。2、會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律,能進行有條理的思考和歸納推理。3、感受數(shù)學知識的奧秘,激發(fā)用計算器探索數(shù)學規(guī)律的興趣和愿望。教學建議:◆探索角谷猜想1、教師通過“兔博士網(wǎng)站”的內容介紹數(shù)學中有許多“奧秘”,鼓勵
【總結】大數(shù)的認識億以內的數(shù)的寫法教學內容:四年級第一學期(試用本)P14——17。(注:P16和17為練習內容,本課時完成寫數(shù)部分的練習)教學目標:知識與技能:初步學會根據(jù)數(shù)級正確寫出多位數(shù)。(以萬級為主)過程與方法利用學生已有的知識體系和讀數(shù)方法自主探究大數(shù)的寫數(shù)方法,由學生自己得出寫數(shù)的方法生成
2024-12-08 15:15
【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊認識更大的數(shù)教學目標?、讀、寫億以內數(shù)的過程。?、十萬位、百萬位、千萬位,理解各個數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義,能讀、寫億以內的數(shù)。?。學校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號
2024-11-12 03:11
【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識較大的數(shù),同學們要了解個級和萬級的概念,能夠正確的讀寫較大的數(shù),在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關大數(shù)的實際問題。學校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約
2024-11-11 03:46
【總結】億以上數(shù)的認識讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202240009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百
2025-07-25 03:23