20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的性性質(zhì)質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．通過(guò)觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。2．能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)，對(duì)小數(shù)進(jìn)行改寫和化簡(jiǎn)?！具^(guò)程與方法】1．通過(guò)先獨(dú)立思考，再小組討論的教學(xué)手段，讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過(guò)程。2．用圖形面積相等和推算等方法比較小數(shù)，從而讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)得出小

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下51問(wèn)題解決同步練習(xí)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題解決1.兩臺(tái)收割機(jī)要收割1536平方米小麥，第一臺(tái)每小時(shí)收割32平方米，第二臺(tái)每小時(shí)收割64平方米，如果每天工作8小時(shí)，收割完這塊地需要多少天？2．春天，學(xué)校計(jì)劃植樹332棵，前8天每天植樹24棵，以后提高工作效率，每天植樹28棵，問(wèn)還需幾天完成任務(wù)？3．商店有彩色

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．知道在同一平面內(nèi)，兩條直線垂直于同一條直線，這兩條直線互相平行。2．會(huì)同符號(hào)表示兩條互相平行的直線。過(guò)程與方法：通過(guò)量、折、看等操作行為感知“平行”，驗(yàn)證得出“平行”的概念。情感態(tài)度與價(jià)值觀：運(yùn)用上述知識(shí)對(duì)生活中互相平行的線段進(jìn)行驗(yàn)測(cè)，鍛煉合作精神，培養(yǎng)探究能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)借助第三條直

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行一、。說(shuō)說(shuō)理由,并把互相平行的邊用符號(hào)表示出來(lái):二、練習(xí)1．判斷（對(duì)的畫“√”錯(cuò)的畫“×”）①平行線之間的距離就是連接兩條平行線的線段的長(zhǎng)。（）(連接兩條平行線的線段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線之間可以畫無(wú)數(shù)條互相平行的垂線段。（

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)加減法的應(yīng)用同步練習(xí)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)加減法的應(yīng)用練習(xí)一、填空：（1）（）減去得（2）從里減去（）得（3）（）比多（4）比（）少二、計(jì)算（能簡(jiǎn)便要簡(jiǎn)便）：++

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】讓學(xué)生在探索和交流的過(guò)程中解決實(shí)際問(wèn)題，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩、三步計(jì)算的方法解決幾倍多幾的問(wèn)題?！具^(guò)程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識(shí)和能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法，驗(yàn)證的過(guò)程，培養(yǎng)合理的思維。4.借助樹

2024-11-18 16:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下54湊整同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)湊整一、填空。去尾法≈(保留兩位小數(shù))≈(保留一位小數(shù))進(jìn)一法≈(精確到十分位)≈(精確到百分位)≈(精確到千分位)二、判

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算（二）一、直接寫出得數(shù)。450＋66＋34＝5×123×2＝（13×8）×5＝188－88÷4＝二、遞等式計(jì)算。（6150＋208×15）÷

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算同步練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算一、把下列各數(shù)四舍五入到萬(wàn)位。20218919048959587606949987二、把下列各數(shù)四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡(jiǎn)便計(jì)算575+635+125+

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的大大小小比比較較教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1.理解小數(shù)比大小的方法，會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的思維方法，在比較小數(shù)大小的過(guò)程中發(fā)展推理能力。3.讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中經(jīng)歷認(rèn)識(shí)新知的思維過(guò)程?！具^(guò)程與方法】1.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，讓學(xué)生通過(guò)自己的觀察、比較，能自己歸納概括出小

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直word教案5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.利用三角尺的直角畫出直角，折出相交成直角的折痕建立垂直的表象。2.能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、符號(hào)表示兩條線段、直線互相垂直。過(guò)程與方法：在實(shí)際操作中認(rèn)識(shí)兩條直線互相垂直。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在不斷嘗試中樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解互相垂直是兩條直線相交成直角時(shí)的一種特殊的位置關(guān)系；

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)垂直與平行一、判斷：（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1）如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。（）2）點(diǎn)到直線的線段中，垂線段最短。（）3）與一條已知直線平行的直線可以有無(wú)數(shù)條。（）

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下59數(shù)學(xué)廣場(chǎng)位置的表示方法同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)--位置的表示方法根據(jù)位置寫數(shù)對(duì)小丁丁他們拿出了海島的地圖，景點(diǎn)的位置在地圖上用★標(biāo)出來(lái)了。根據(jù)數(shù)對(duì)找位置。在（4，5）（2，9），（0，7）處用“▲”作出標(biāo)記。

2024-11-28 12:53

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的意義（二）一、比較大小107○1091073○10261000357○1000429103○104105○10210007○10009二、寫出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下25小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)（一）一、口算:×10=÷10=×100=÷100=×1000=÷1000=二、嘗試計(jì)算?！?0=×100=×

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)同步練習(xí)5-閱讀頁(yè)

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