【導(dǎo)讀】法搜集、分析、處理信息。枝繁葉茂的小樹(shù),到了盛夏卻枯萎了,這是什么原因呢?自由朗讀,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,了解主要內(nèi)容。指名朗讀第一自然段。指名朗讀,讀后評(píng)議。有感情地讀出情感變化。(二)學(xué)習(xí)“調(diào)查”部分。通過(guò)調(diào)查小作者有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)畫(huà)出這部分課文中表示數(shù)字。然而,實(shí)際卻比正常情況多死了三十三棵,這說(shuō)明什么?小樹(shù)生長(zhǎng)的不利因素是什么?這個(gè)結(jié)論正確嗎?作者提出了哪些建議?你還有什么好的建議和措施來(lái)。本課的練習(xí)冊(cè)一、二、四題。咱們班的衛(wèi)生經(jīng)常打掃的不徹底,保持的也不樂(lè)觀。在課余時(shí)間寫(xiě)份調(diào)查報(bào)告。