【導讀】畫頻數(shù)直方圖過程比較復雜,是本節(jié)教學的一個難點。引例:你能根據(jù)如圖統(tǒng)計圖說出有關(guān)被抽查的40張碟片播放時間的三條信息嗎?80,89,82,81,84,72,83,77,79,75。請制作表示上述數(shù)據(jù)的頻數(shù)直方圖。形的豎邊依次相鄰。這是一般條形統(tǒng)計圖不要求的。選做題:課本“作業(yè)題”第3、4題。
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是:分式的基本性質(zhì)。分式的基本性質(zhì)是分式的約分、通分、運算等恒等變形的依據(jù)。課本通過具體的例子,用分數(shù)的基本性質(zhì)引入分式的基本性質(zhì)易于學生理解、接受。與傳統(tǒng)教材不同的是課本中沒有明確給出分式的符號法則,而是在想一想中滲透的,所以在教學中應(yīng)注意讓學生體會。【教學目標】1、通過類比分數(shù)的基本性質(zhì),
2025-11-19 16:37
【總結(jié)】分式的加減(1)【教學內(nèi)容分析】分式的加減是分式的基本運算之一.本節(jié)課是同分母分式的加減,是異分母分式加減基礎(chǔ).教材中先讓學生做兩道同分母分數(shù)加減的題目,目的是通過與同分母分數(shù)加減類比,說明同分母分式的加減法法則.【教學目標】1、理解和掌握同分母的分式加減法法則.2、能運用法則進行同分母分式的加減運算.3、能將分母
2025-11-19 12:26
【總結(jié)】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實生活中,人們不僅要收集數(shù)據(jù),還要對收集到的數(shù)據(jù)進行加工,進而作出判斷.可以說,統(tǒng)計已經(jīng)滲透到我們生活的各個方面,這就要我們“到生活中學數(shù)學,在生活中用數(shù)學”.首頁為了了解居民的消費水平,調(diào)查組在某社區(qū)隨機調(diào)查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費的情況,數(shù)據(jù)如下表所示:家庭編號123456789
2025-11-09 19:56
【總結(jié)】6.5角與角的度量1.一個角的兩條邊是(B)A.直線B.射線C.線段D.以上三種都有可能2.下列說法中正確的個數(shù)是(B)①由兩條射線組成的圖形叫做角②角的大小與邊的長短無關(guān),只與兩邊張開的角度有關(guān)③角的兩邊是兩條射線④把一個角放到一個放大10倍的放大鏡下觀看,角的度數(shù)也
2025-11-19 12:27
【總結(jié)】(1)mnaa????(2)nma?((3))nab?(4)mnaa??0(5)(0)aa??(6)(0)paa???mna?mnannabmna?1p1a:2.計算:2010(1)aa??????-c42(2)
2025-11-21 00:31
【總結(jié)】,每個小長方形的面積等于(),正確的是(),但能反映出每個項目的具體數(shù)目會的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進行了一次抽樣調(diào)查,圖12-17是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題
2025-11-06 06:54
【總結(jié)】組數(shù):分成的組的個數(shù)稱為組數(shù)。組距:每一組兩個端點的差稱為組距頻數(shù)分布直方圖?橫軸表示脈搏次數(shù)?縱軸表示頻數(shù)每個長方形的高表示對應(yīng)組的頻數(shù)直方圖有哪些特點?直方圖的特點:1:直方圖能夠顯示各組頻數(shù)分布情況頻數(shù)折線圖方法:(1)取直方圖上每一個長方形上邊
2025-08-05 19:35
【總結(jié)】整式的化簡課時訓練基礎(chǔ)訓練1.計算:(1)m-n-(m+n)=_________;(2)(m-n)(m+n)=________;(3)-3a+(-3a)=________;(4)-3a×(-3a)=________.2.下列各式計算正確的是(
【總結(jié)】整式的除法課時訓練【知識提要】1.掌握單項式除以單項式和多項式除以單項式法則.2.能夠熟練地進行單項式除以單項式以及多項式除以單項式的運算.【學法指導】1.整式的除法實質(zhì)是整式的乘法的逆運算.2.整式的乘除混合運算應(yīng)按從左到右的順序進行運算.范例積累【例1】計算:(
2025-11-19 08:45
【總結(jié)】因式分解課時訓練基礎(chǔ)訓練1.下列由左到右的變形哪些是因式分解,哪些不是(是的打“∨”,不是的打“×”):(1)(x+3)(x-3)=x2-9;();(2)x2+2x+2=(x+1)2+1;()(3)x2-x-12=(x+3)(x-4);();(4)x2+3xy
【總結(jié)】ABC誰可以為大家播報一下今天這三個城市的氣溫呢?莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸。一個不能少!任何有理數(shù)都
2025-11-19 01:42
【總結(jié)】青島版九年級數(shù)學下冊教學案科目:數(shù)學課時:1主備人:使用人:時間:課題頻數(shù)分布直方圖學習目標。。。教(學)法自主合作,互動交流教具多媒體一、導學提綱:復習頻數(shù)分布表:
2025-11-29 07:10
【總結(jié)】知識回顧1.計算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差是為了掌握這組數(shù)據(jù)的()A.個數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù)D.變動范圍的大小D知識回顧2.將一批數(shù)據(jù)分組后,各組的頻數(shù)是指________________
2025-11-29 04:05
【總結(jié)】aa22212?acab432?aa22212??????aa22212??????????a4?=3×a×b2×4×a×c=(3×4)×(a×a)×b2×c=12a2b2c
2025-11-19 00:50
【總結(jié)】合作學習:下圖是一間廚房的平面布局,此廚房的總面積是多少?我們可以用哪幾種方法來表示?nmb窗口矮柜右側(cè)矮柜anmba多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。多項式與多項式相乘的法則:例1:計算(1)()(