【導讀】情感、價值觀目標:通過教學《共青團員之歌》培養(yǎng)學生熱愛祖國、保衛(wèi)祖國的品質。風琴,放音器材。1)句一氣呵成;2)變化重復;3)舒展、大跳、更抒情;4)#5顯示出調性;5)細膩深情。誦讀歌詞;捕捉主題。曲詞分聲部同時視唱,并作交替聲部練習。矯正、補償,并作發(fā)聲練習。從第3句開始的抒情樂句,速度不要慢下來;要掌握好在進行曲速度前提下的抒情。
【總結】青春舞曲【教學內容】1.歌曲《青春舞曲》。2.音樂活動:為《青春舞曲》編配打擊樂伴奏,并創(chuàng)編舞蹈動作?!窘虒W準備】鋼琴(電子琴)、錄音機、磁帶、小型打擊樂器(手鼓、串鈴等)、投影儀、音響設備等?!窘虒W目標】1.學會歌曲《青春舞曲》,正確把握歌曲的情緒,體會歌曲的旋律特點。2.通過音樂活動,調動學生的積極參與意識,培養(yǎng)節(jié)奏
2024-11-28 16:14
【總結】中小學課件站中小學課件站傳統(tǒng)樂器:笛子、小提琴、雙簧管電子樂器:電吉他、電貝司、架子鼓中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站架子鼓:也稱爵士鼓。包括一個大鼓和一個吊镲、若干個高低音不同的較小的“通通鼓”,以及其他打擊樂器。電吉他:由一般吉他加上擴大器并連接音
2024-12-08 11:34
【總結】《歡樂歌》教材分析:《歡樂歌》屬于中國民族器樂曲中的“絲竹樂”,旋律具有江南絲竹清新流暢、典雅細膩的風格特點。樂曲采用將“母曲”放慢加花變奏的手法發(fā)展而成,是傳統(tǒng)民族器樂創(chuàng)作中運用最為廣泛的一種旋律發(fā)展手法。教學目標:1、知識目標:初步了解民族器樂音樂發(fā)展手法中的“變奏”,知道《歡樂歌》用到了放慢加花的變奏手法。2、能力目標:能感受江南絲
2024-11-28 12:12
【總結】《動物世界》片頭曲教學內容:1、了解電聲樂器的音色,樣子及發(fā)聲原理。2、欣賞電子樂隊表演,了解演奏樂器隨歌曲而定。教學目的:1、音頻與圖片相結合,讓學生了解電聲樂器的音色特點,發(fā)聲原理。2、了解完電聲樂器的圖片與音色后,讓學生更深入的了解電聲樂隊的表演,了解音色。3、欣賞由電子琴演奏的曲子《動物世界》片頭曲。
2024-11-28 01:40
【總結】《今夜無人入睡》教學目標1.通過欣賞《今夜無人入睡》,初步領略歌劇音樂魅力,認識音樂概括歌劇故事情節(jié)、抒發(fā)情感、營造氣氛等藝術作用。2.在欣賞的基礎上,引導學生用恰當的情感學唱歌劇《今夜無人入睡》。教學重點用恰當準確的情感演唱歌曲《今夜無人入睡》。教學難點:1.歌曲《今夜無人入睡》在演唱時應注意換氣處理、弱
2024-11-28 02:51
【總結】《鄉(xiāng)間的小路》教學目標:能用輕松活潑的情緒演唱《鄉(xiāng)間的小路》,了解臺灣校園民謠,表達心中對生活、祖國的熱愛。教學重難點:1、在理解歌曲的基礎上,能對歌曲的演唱形式進行多種探索。2、對歌曲意境的理解與表現(xiàn)。教學過程:一、導入師:同學們,還記得我們曾學過的一首歌《校園的早晨》嗎?讓我們一起來回味一下,請跟音樂演唱。
2024-11-19 12:26
【總結】《黃鶴的故事》設計思路:交響詩是具有構思創(chuàng)作的一種大型管弦樂曲,如何讓學生了解中國的民間傳說與音樂的結合,讓學生喜歡這種以音樂進行敘述、描繪戲曲性沖突的方式,并嘗試以音樂的方式進行類似的創(chuàng)作,是我思考最多的一個問題,經過精心的思考,我努力改變傳統(tǒng)的教學方法,設計了探究、討論、感受體驗,參與表演等方法,使學生通過聽、看、舞蹈,表演、思考等多種感官積極參與教學,
2024-11-28 08:37
【總結】《小放驢》教學目的1、引導學生能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應節(jié)奏,并在引導下準確的表現(xiàn)節(jié)奏的強弱、輕重等音樂要素。2、利用吹奏的形式引導學生進行多聲部節(jié)奏練習,培養(yǎng)學生協(xié)作能力。3、引導學生將節(jié)奏自然的過渡到樂器演奏,能夠看指揮隨機的進行樂器演奏,培養(yǎng)學生合作意識和協(xié)作能力。4、通過《小放驢》游戲表演讓學生學會分享空間,享受與同伴游戲
【總結】《索爾維格之歌》教學目標1、通過欣賞《索爾維格之歌》,讓同學們體會意大利歌曲之美。2、能夠用圓潤、有感情的聲音演唱。3、體會女聲獨唱的音色和表示力。教學重點學生能夠聽辨出歌曲《索爾維格之歌》。教學難點了解挪威歌曲的特點。教學方法講解法、聽賞法。教具多媒體課件、教科書。教學過程一、
2024-11-19 01:44
【總結】《回憶》教學目標1、通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》,了解音樂劇的特點。2、欣賞音樂劇的經典作品,了解音樂劇這一體裁的特點。3、積極參與創(chuàng)編和表演,通過藝術實踐活動,嘗試音樂劇的表現(xiàn)藝術形式。教學重、難點1、通過欣賞,體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。2、聽辨歌曲節(jié)拍,感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。教材分析
2024-11-19 12:13
【總結】《秋》教學目標《秋》,感受、了解音樂作品,感受、了解音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關的人類社會生活。,組織課堂討論,引導學生比較、總結音樂與文學、美術等姊妹藝術在表現(xiàn)“秋天”同一題材時藝術特點上的相同與不同。重點與難點、舒展的聲音表現(xiàn)歌曲的抒情意境。。教學過程一、歌曲簡介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦
2024-11-28 02:52
【總結】《共青團員之歌》簡介伽里契作詞、謝多伊作曲的《共青團員之歌》創(chuàng)作于衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利后的1947年,是話劇《路途的起點》插曲,也是中國人最熟悉的蘇聯(lián)歌曲之一。背景《共青團員之歌》把人們帶入艱苦卓絕的蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,道出了蘇聯(lián)人民憎恨侵略戰(zhàn)爭、絕不向敵人屈服,保衛(wèi)家園、熱愛和平的心聲。在五六十年代的新中國,這首歌
2024-11-29 03:21
【總結】《卡門序曲》教學內容:管弦樂曲《卡門序曲》。教學目標:1、聽賞《卡門序曲》,感受樂曲中熱烈、歡快的情緒,以及音樂中表現(xiàn)出的英勇的斗牛士形象。感受世界名曲的不朽魅力,引導學生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動參與、聽辨游戲、編配歌詞等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。3、引導學生分辨
【總結】《回憶》教案教學目標通過對音樂劇欣賞,學生能夠認識音樂劇是綜合性的審美舞臺消費藝術。培養(yǎng)學生高尚的音樂興趣,發(fā)展音樂鑒賞評析能力,提高了音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,形成健康向上的審美觀和價值觀。教學重點本課以《貓》為載體,通過戲劇元素、舞蹈元素、音樂元素、舞美元素四方面讓學生走近音樂劇,體驗音樂劇音樂的特點。教學難點積極主動的
2024-11-19 14:58
【總結】《總有一天》教學目標:1、通過聽、看音樂劇,體會音樂劇的表現(xiàn)特點,初步了解音樂劇的表演形式。2、感受音樂劇的經典片段,豐富情感體驗,增強表現(xiàn)欲望。3、模仿音樂劇的形式表演,鍛煉合作與協(xié)調能力,培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學重點:通過聽、看音樂劇,體會音樂劇的表現(xiàn)特點,初步了解音樂劇的表演形式。重點難點:感受音樂劇劇情介紹:
2024-11-28 16:07