20xx秋人音版音樂四年級上冊第2課大雁湖教案-資料下載頁
2024-11-28 12:11本頁面
【導讀】唱準切分節(jié)奏︱55.︱56i︱。2）教師隨《大雁湖》伴奏音樂跳一段舞蹈讓學生說說老師跳的是哪個民族的舞蹈。3）看了之后說說你們喜歡哪幾個動作。今天老師給大家?guī)硪皇锥鯗乜俗?。歌曲《大雁湖》，讓同學們在大草原上盡情歌唱同時領略一下那里的風景。（鄂溫克族民歌，曲調(diào)優(yōu)美抒情。（先聽教師范唱，教師在啊哈嗬下面劃出節(jié)拍，學生。（“啊哈嗬”表達了。鄂溫克族人民的粗獷豪放以及對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。隨《大雁湖》音樂邊唱邊出教室。
【正文】 。 總結(jié)：同學們唱得那么好，舞得也那么精彩，你們還會創(chuàng)編歌詞嗎？ 以《大雁湖》的旋律創(chuàng)編歌詞。（提醒學生旅游過的 地方印象深刻的或者我們自己家鄉(xiāng)等好地方值得你贊美的。） 請創(chuàng)編好的學生念念歌詞，再隨琴唱唱自己創(chuàng)編的歌曲。 假如讓你們隨音樂畫畫你會畫出怎樣的一副畫呢？學生自由說說。 四、小結(jié) 同學們不但用肢體語言來表達對鄂溫克族的熱愛，還用了美妙動聽的歌聲抒發(fā)了對大草原贊美之情，老師希望你們以后能編出更多更好的歌詞來贊美自己的家鄉(xiāng)，熱愛自己的家鄉(xiāng)。 隨《大雁湖》音樂邊唱邊出教室。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1