教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件6-資料下載頁

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測(cè)量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測(cè)一條樹枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長(zhǎng)

2024-11-30 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件2-資料下載頁

【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻1123456植物的一生經(jīng)歷了哪些變化？種子—發(fā)芽—幼苗—開花—結(jié)果—枯死

2024-11-30 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件12-資料下載頁

【總結(jié)】準(zhǔn)備題：植物的葉做為一個(gè)生命體，它們都有怎樣完整的生命過程？生長(zhǎng)、衰老、死亡。點(diǎn)此播放視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能測(cè)量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。自學(xué)指導(dǎo)：1、看書P14頁，了解植物進(jìn)入生長(zhǎng)期的變化，從哪些方面觀察植物的變化。

2024-11-30 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件5-資料下載頁

【總結(jié)】春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長(zhǎng)大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會(huì)慢慢的長(zhǎng)大、慢慢的枯萎，

2024-11-15 01:20

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】⒍植物發(fā)生了什么變化一、教材簡(jiǎn)析：植物的這些變化，歸根到底就是生命體的特征體現(xiàn)。因此，觀察植物的變化，也就是體會(huì)生命體變化的特征。主要告訴我們植物的變化是客觀存在的，究竟有什么樣的變化，是需要觀察和記錄的。有些植物的變化是很明顯的，例如，狗尾草枯死了，一些大樹落葉了，只要對(duì)這些植物觀察后就能明白；有些植物的變化不明顯，或者是有些植物的某個(gè)部分變化

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件第二小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】植物發(fā)生了什么變化課件制作者：瑤溪三小周耀哪張是春天里的樹？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測(cè)量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測(cè)一條樹枝上的最大葉與最小葉、

2024-11-30 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化等第6-16課教案合集-資料下載頁

【總結(jié)】6、植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等方面。植物的變化是生命體的特征之一。過程與方法：能用測(cè)量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠關(guān)注周圍植物的變化，堅(jiān)持記錄完成一棵植物的變化記錄表。【教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-19 20:27

20xx秋教科版科學(xué)三上15植物的葉練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】5、植物的葉科學(xué)概念1、植物的葉是多種多樣的，同一種書的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長(zhǎng)，到最后衰老死亡，完成了一生一、判斷1、植物的葉分為葉片和葉柄兩部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（√2、葉的大小相同，我們可以說它是同一種樹葉．．．．．．

2024-11-28 12:05

(教案)三上教科版科學(xué)第一單元-植物-第六課-植物發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【總結(jié)】(教案)三上教科版科學(xué)第一單元植物第六課植物發(fā)生了什么變化 第六課植物發(fā)生了什么變化 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　科學(xué)概念： 　　植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。 ...

2024-12-05 22:00

植物發(fā)生了什么變化教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長(zhǎng)大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會(huì)慢慢的長(zhǎng)大、慢慢的枯萎，從

2024-12-11 09:36

20xx秋教科版科學(xué)三上12校園的樹木練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1、我看到了什么科學(xué)概念樹是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。一、判斷1、每一種大樹的表皮都是相同的。（X）2、大樹不會(huì)開花結(jié)果。（X）3、要想了解大樹，我們先從觀察入手。（√）4、樹干上除了有一些寄生在上面的植物外，還有一些小動(dòng)物也活躍在大樹上。（√）二、選擇1、樹木的（B）

2024-11-28 12:05

植物發(fā)生了什么變化課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測(cè)量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測(cè)一條樹枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長(zhǎng)

2024-12-13 17:40

20xx秋教科版科學(xué)三上34它們吸水嗎練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】4、它們吸水嗎科學(xué)概念：1、物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。一、判斷1、我們可以通過折、撕、揉、摸、聞對(duì)紙進(jìn)行細(xì)致的觀察。（）2、木塊、金屬、紙、塑料這四種材料，其中木塊的吸水性最強(qiáng)。（）3、水無法滲透到金屬和塑

2024-11-28 15:52

20xx春教科版科學(xué)六下22物質(zhì)發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【總結(jié)】2、物質(zhì)發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。一些物質(zhì)在變化的過程中，會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。過程與方法：學(xué)習(xí)用篩網(wǎng)分離混合物、用蠟燭給白糖加熱。情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成細(xì)心觀察，及時(shí)記錄的習(xí)慣。體會(huì)到在實(shí)驗(yàn)操作過程中，細(xì)致并實(shí)事求是地

2024-11-19 14:21

教科版科學(xué)四下物質(zhì)發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別：有沒有生成新的物質(zhì)白糖炭沙子豆子沙子豆子實(shí)驗(yàn)步驟：1、留樣，將少量沙和豆分別放在兩張白紙上。2、將沙倒入黃豆中混合。3、用筷

2024-11-11 05:23

20xx秋教科版科學(xué)三上16植物發(fā)生了什么變化練習(xí)題-預(yù)覽頁

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20xx秋教科版科學(xué)三上16植物發(fā)生了什么變化練習(xí)題(完整版)