【導(dǎo)讀】都有怎樣完整的生命過(guò)程?生長(zhǎng)、衰老、死亡。通過(guò)學(xué)習(xí),能測(cè)量的方法比較葉的大小,能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。了解植物進(jìn)入生長(zhǎng)期的變化,期,___、____、_______。_____,慢慢地_____下來(lái)。莖、葉、花、果實(shí)、種子。觀察一棵大樹(shù)樹(shù)干、樹(shù)冠、葉子等四季的變化。植物有哪些相同特點(diǎn)?
【總結(jié)】⒍植物發(fā)生了什么變化一、教材簡(jiǎn)析:植物的這些變化,歸根到底就是生命體的特征體現(xiàn)。因此,觀察植物的變化,也就是體會(huì)生命體變化的特征。主要告訴我們植物的變化是客觀存在的,究竟有什么樣的變化,是需要觀察和記錄的。有些植物的變化是很明顯的,例如,狗尾草枯死了,一些大樹(shù)落葉了,只要對(duì)這些植物觀察后就能明白;有些植物的變化不明顯,或者是有些植物的某個(gè)部分變化
2024-11-20 03:26
【總結(jié)】6植物發(fā)生了什么變化我們知道,春暖花開(kāi)的季節(jié),許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期,發(fā)芽,長(zhǎng)大,開(kāi)花結(jié)果。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,好幾個(gè)星期過(guò)去了,校園里的植物發(fā)生了什么變化呢?植物發(fā)生了哪些變化?怎樣觀察植物的變化?請(qǐng)同學(xué)們分小組討論,然后組長(zhǎng)將你們組討論的結(jié)果向大家分享。1、植物有哪些變化?莖、葉、花、果實(shí)、種子
2024-12-13 10:16
【總結(jié)】6、植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹(shù)?春暖花開(kāi)的季節(jié),許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花結(jié)果。秋天里,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,好幾個(gè)星期過(guò)去了,校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化?觀察什么,怎樣觀察呢?小組討論討論任務(wù):(1)植物在哪些方面發(fā)生了變化呢?(2)我們應(yīng)該怎樣來(lái)觀察植物的這些變化呢?
2024-12-11 05:09
【總結(jié)】6、植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】植物在不斷地發(fā)生變化,有些變化比較明顯,有些變化不太明顯。植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面,主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等方面。植物的變化是生命體的特征之一。過(guò)程與方法:能用測(cè)量的方法比較葉的大小,能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:能夠關(guān)注周圍植物的變化,堅(jiān)持記錄完成一棵植物的變化記錄表?!窘虒W(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 20:27
【總結(jié)】1-6植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物在不斷地發(fā)生變化,有些變化比較明顯,有些變化不太明顯。植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面,主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等方面。植物的變化是生命體的特征之一。過(guò)程與方法:能用測(cè)量的方法比較葉的大小,能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:能夠關(guān)注周圍植物的變
2024-11-28 15:52
【總結(jié)】謎語(yǔ):遠(yuǎn)看芝麻撒滿地,近看黑驢在運(yùn)米,不怕山高道路陡,只怕跌進(jìn)熱鍋里。第二章第四節(jié)螞蟻螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,有三對(duì)足,一對(duì)觸角?;ネㄐ畔⒌奈浵佄浵伿强克齻兊挠|角相互接觸來(lái)傳遞信息的,在行進(jìn)的過(guò)程中會(huì)分泌一種“信息素”,這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦?/span>
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】6、植物發(fā)生了什么變化科學(xué)概念:1、植物在不斷地發(fā)生變化,有些變化比較明顯,有些變化不太明顯。2、植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面,主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等方面。3、植物的變化是生命體的特征之一。一、判斷:1、植物在一年之中沒(méi)有什么變化。(X)2、根據(jù)一片樹(shù)葉的大小可以判斷樹(shù)的大?。╔)3、樹(shù)葉隨著時(shí)間
2024-11-28 12:05
【總結(jié)】(教案)三上教科版科學(xué)第一單元植物第六課植物發(fā)生了什么變化 第六課植物發(fā)生了什么變化 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 植物在不斷地發(fā)生變化,有些變化比較明顯,有些變化不太明顯。 ...
2024-12-05 22:00
【總結(jié)】蚯蚓?蚯蚓的生活環(huán)境和身體組成部分?蚯蚓的反應(yīng)?蚯蚓的特征并與蝸牛特征進(jìn)行比較?作業(yè)蚯蚓生活的環(huán)境:蚯蚓生活在(花壇),(草地(菜園),(墻角)的土壤中觀察蚯蚓的身體:蚯蚓有口,環(huán)帶,肛門三部分組成,身體有許多體節(jié);爬行起來(lái),身體伸縮前進(jìn)。蚯蚓蚯蚓的反應(yīng):?1、呼吸反應(yīng):
【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹(shù)?小組討論討論任務(wù):(1)植物在哪些方面發(fā)生了變化呢?(2)我們應(yīng)該怎樣來(lái)觀察植物的這些變化呢?怎樣測(cè)量這四張大小不一的樹(shù)葉?(3)你想怎么樣觀察茶花的花苞?觀察要求任務(wù)(1)測(cè)一條樹(shù)枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長(zhǎng)
2024-12-13 17:40
【總結(jié)】我看到了什么你看到了什么?回憶你看過(guò)的大樹(shù),你看到了什么?樹(shù)瘤葉片、果實(shí)小動(dòng)物鳥巢、鳥小草藤蔓、苔蘚。。。。。。?如果現(xiàn)在來(lái)到一棵大樹(shù)下,你想觀察什么??我們?cè)鯓硬拍苡^察到更多的內(nèi)容?——利用多種感官、工具等?觀察
2024-11-30 01:16
【總結(jié)】中小學(xué)課件教科版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第6課植物發(fā)生了什么變化中小學(xué)課件從種子開(kāi)始,向日葵經(jīng)歷了發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程,一直到枯萎,各個(gè)階段變化明顯。向日葵的一生中小學(xué)課件從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,校園里的植物一直在生長(zhǎng)變化著。你認(rèn)為它們會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?狗尾草……樟樹(shù)……杜鵑花……
【總結(jié)】春暖花開(kāi)的季節(jié),許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花結(jié)果。秋天里,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,好幾個(gè)星期過(guò)去了,校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化?觀察什么,怎樣觀察呢?觀察葉的變化從一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小不同,軟硬不同中,我們知道了什么?樹(shù)葉在慢慢的長(zhǎng)大,成熟,變老從一片樹(shù)葉的顏色變化過(guò)程中,我們又知道了什么?樹(shù)葉會(huì)慢慢的長(zhǎng)大、慢慢的枯萎,從
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化,物質(zhì)本身沒(méi)有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化(產(chǎn)生了新物質(zhì)),且有快有慢。例如:發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點(diǎn)燃很快變黑,成了另一種物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間放置,產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】大樹(shù)和小草蒲公英種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球,花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。車前草黃花酢漿草也叫三葉草,它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著三張葉片,開(kāi)黃色的花。含羞草花為粉紅色,形狀似絨球,在受到外界觸動(dòng)時(shí),葉柄下垂,葉片合閉。用簡(jiǎn)圖把狗尾草的樣子畫在書本上。狗尾草狗尾草是一年
2024-11-30 02:00