【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)。大樹下，林子里，我們可以撿到各種各樣的落葉。它們是同一種葉子嗎？為什么？比較葉子的相同和不同剛才看到的葉子是同一種葉子嗎？觀察到什么，才說它們是同一種葉？觀察到什么，才說它們不是同一種葉？葉子｛形狀、顏色、大小、葉脈紋理
2024-11-17 02:03
【摘要】第四課水生植物?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。水葫蘆金魚藻浮萍荷花水花生菖蒲菱茭白?
2024-11-17 09:54
【摘要】第四課水生植物執(zhí)教老師：賈利芳?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。說說看，這些分別是屬于哪個家族?漂浮家族沉水家族挺水家族浮葉
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說說看，這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長在水面下或水
【摘要】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件我們知道：自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化，你能說出生活中一些物質(zhì)變化的實(shí)例嗎？如：太陽的升降、月亮的圓缺、細(xì)胞的分裂、生長和分化，物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、瀑布落下、電燈發(fā)光、冰山消融、水的電解……下雨瀑布落下木柴燃燒植物光合作
2024-12-06 00:28
【摘要】我看到了什么
2024-12-11 05:10
【摘要】3、多種多樣的植物一、填空1、用（分類）的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。2、科學(xué)家主要是根據(jù)（植物的特征）對植物進(jìn)行分類的。科學(xué)家把植物分為（開花植物）和（不開花植物）兩大類。3、在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的（40萬）種植物中，開花植物約占（一半）以上4、不開花的植物中，（蕨類）、（藻類）、（苔蘚類）和開花植物一樣，自己進(jìn)行（光合作用）制
2024-11-28 13:02
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時練習(xí)題（含答案） 【基礎(chǔ)鞏固】 。 （1）物質(zhì)的變化可以劃分為（）和（），它們的區(qū)別在于（）。 （2）在混合豆子和沙子的過程中，混合和分離的前后豆子和沙...
2025-04-05 06:12
【摘要】第一章《植物》活動課件我來回答……，你在大樹下看到了（），在樹干上看到了（），在樹葉上看到了（）。2．在觀察大樹時我們用到的觀察方法有（）（）（）（）和量一量。3．拓印樹皮圖案的方法是：
2024-11-11 12:28
【摘要】三年級上科學(xué)說課-金魚教科版我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。我的說課有以下幾個流程：一、說教材（一）說教材的地位及其作用本課使位于教科版三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認(rèn)識生命體特征的觀察探究課型。該課的涉入既能增加學(xué)生對動物的感性經(jīng)驗(yàn)，又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識。教學(xué)主要有2個探究活動：
2024-11-19 12:08
【摘要】19它們發(fā)生了什么變化一、填空，而且很難恢復(fù)成原狀的變化，是不可逆的變化。，是因?yàn)橛械南匆路壑刑砑恿撕椎奈镔|(zhì)，它的加入能使洗衣粉不結(jié)塊，不吸濕，還可以增加洗滌效果。，水面被水藻覆蓋，這會造成一些水中植物的死去并腐爛，又會造成魚類和其他水中生物的死亡。二、選擇題，是可逆的是（A）
2024-11-19 15:06
【摘要】謎語身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。（打一小動物）螞蟻蟻卵約，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色觀察螞蟻的幾種方法：第一種方法:拿食物來引誘它，不讓它亂爬。第二種方法：用毛筆上的毛夾住螞蟻，然后用
2024-12-11 05:09
【摘要】中小學(xué)課件觸角（兩對）眼頭口腹殼蝸牛的身體尾中小學(xué)課件1、蝸牛喜歡生活在的環(huán)境中。2、蝸牛用爬行。潮濕腹足中小學(xué)課件口環(huán)帶肛門后端前端蚯
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊謎語：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。螞蟻答案:怎么辦？1.怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？2.選擇好你要使用的工具。蝸?；认x螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察，盡可能準(zhǔn)確地把它畫出
【摘要】中小學(xué)課件?謎語：?說它是條牛，?不能拉犁走，?說它力氣小，?身能背屋走。中小學(xué)課件教科版三年級科學(xué)上冊中小學(xué)課件蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點(diǎn)？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那
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