20xx秋湘藝版音樂五上第10課雪橇word教案-資料下載頁
2024-11-28 12:01本頁面
【導讀】字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。奉獻精神,在共鳴中得到了進一步的人格升華,是本課的重點。寒風出來時，飄落千萬家。橇、滾雪球）是啊。在冬天這個寒冷的季節(jié)里，能給大家?guī)砜鞓返模^于。一場飛揚的大雪了。著一個銀裝素裹的童話世界。一起到美麗的雪地里去走一走，看一看吧。雪橇最早起源于瑞士山。并在很多國家流行。126年前，英國舉行首次雪橇公。40年后，雪橇被列為首屆冬奧會比賽項目，分有舵雪橇和無舵。那你們知道雪橇是用什么來拉的嗎？大部分都是用狗來拉的。圣誕老人坐著雪橇是用馴鹿來拉的，也有的用馬來拉，那就讓我們按著滑雪橇的節(jié)奏一起活動一下手腳吧：復習：二分音符兩。讓我們陪著雪人，唱著《雪橇》的歌一起走出
【正文】 第二段嗎？小組合作。 （ 8）學生隨琴模唱第二段。 （ 9）請同學們隨老師彈琴，完整演唱歌曲。 （ 10）這首歌曲贊頌了孩子們的什么精神？（大怕大風雪，勇敢樂觀。自信向上的精神）讓我們帶著這種歡樂的情緒隨著歌曲伴奏 再唱一遍吧。 三、歌曲拓展 歌表演。同學們唱得可真有精神。那你能為歌曲創(chuàng)編表演動作嗎？請同學們小組合作。 打擊樂器為歌曲伴奏。 老師這兒還帶來幾樣打擊樂器。大家想不想自己為自己伴奏呢。我們來認識一下：這是串鈴，這是碰鈴，這是手鼓，這是沙錘。 你還知道哪些有關雪的古詩？ 你還知道哪些有關雪的歌曲？ 小結(jié)： 歌曲給了你們什么樣的感覺？（優(yōu)美抒情）你們覺得雪孩子們可愛在什么地方？（有一顆純潔的心）讓我們陪著雪人，唱著《雪橇》的歌一起走出教室吧。
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