【總結】第一篇： 聽吳正憲老師講課心得體會 白仲義 12月11日，在伊旗阿鎮(zhèn)第二小學，我有幸聆聽了全國著名特級教師吳正憲老師現(xiàn)場授課和即時點評。吳老師講的課是一節(jié)五年級的《認識方程》課，在課堂中，吳老師...
2025-10-11 23:27
【總結】第一篇：聽吳正憲教師解讀小學數(shù)學新課標心得體會 把課堂還給學生 ——聽全國特級教師吳正憲教師團隊解讀新課程標準有感 瀘州市納溪區(qū)合面鎮(zhèn)中心小學張貴平一直是通過網(wǎng)絡遠距離地崇拜吳正憲老師，為其智慧...
2025-10-16 06:59
【總結】第一篇：吳正憲講座 讓學生喜歡數(shù)學——解讀吳正憲的教育理念講座稿 講座時間：2015年5月12日下午 主講人:額爾登花 老師們：大家好，我今天講座的內容是《讓學生喜歡數(shù)學——解讀吳正憲的教育理...
2025-10-11 23:25
【總結】第一篇：聽吳正憲老師講課體會 聽吳正憲老師講課體會 4月23日，在濱城區(qū)逸夫小學我有幸聆聽了全國著名特級教師吳正憲老師現(xiàn)場授課和作專題報告。吳老師講的課是一節(jié)中年級的課，在課堂中，吳老師的大師風采...
2025-10-16 08:53
【總結】第一篇：吳正憲教學心得 吳正憲教學心得： 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)創(chuàng)新精神的四部曲 在培養(yǎng)具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的科學精神，個性鮮明、各具特色的人才方面，小學數(shù)學教學擔負著重要的責任。我認...
2025-10-15 22:33
【總結】 學習吳大觀心得體會 有這么一個人，他的故事在祖國大地傳頌著，他的生命傳遞著這樣一種價值---他的行動溫暖著別人，照亮別人，他生命射出的光輝發(fā)出耀眼的光芒，激勵著別人。他愛黨愛國、無私奉獻、報國有...
2025-09-17 17:32
【總結】第一篇：學習吳正憲課堂教學特色 學習吳正憲課堂教學特色 一、善于創(chuàng)設問題情境 “創(chuàng)設貼近兒童生活的情境”，目前已為廣大數(shù)學教師所接受。但是，情境不應只是絢麗多彩的動態(tài)畫面，其要害是必須暗含著數(shù)學...
2025-10-11 23:35
【總結】第一篇：吳正憲老師感悟 “觸動——‘有營養(yǎng)’的東西都不好吃？堅守——‘有營養(yǎng)’的數(shù)學！創(chuàng)造——‘好吃’的數(shù)學！兼得——‘有營養(yǎng)、好吃’的數(shù)學！” “我們要思考在教學中如何讓孩子們度過一個一生中只有...
2025-10-11 23:33
【總結】第一篇：聽吳正憲老師 聽吳正憲老師《搭配》有感 韓桂良 在這個時代，知識的更新是不可缺少的，通過二天在合肥的學習我深深懂得大師的風范。由于工作的忙碌，一直不能靜下以來寫一下自己的感受、體會、心得...
【總結】第一篇：吳正憲聽課感悟 聽吳正憲老師數(shù)學課的感受 前進中學孫衛(wèi)國 2007年10月23日下午，在燕山少年宮禮堂，我聽了北京市特級教師吳正憲老師的一節(jié)小學四年級的數(shù)學課《估算》。這是我第一次聽到吳...
2025-10-11 23:05
【總結】第一篇：吳正憲聽課反思 聽課反思 本周末，我有幸參加了市教科院主辦的開展有效教學，創(chuàng)建高效課堂活動，讓我真正與眾名師近距離接觸了一把，真正感受到名師就是名師，無論是他們的教學報告還是他們的現(xiàn)場教學...
2025-10-11 22:42
【總結】第一篇：吳正憲講座有感 《關于數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)》有感 9月25日有幸聆聽小學數(shù)學專家吳正憲老師的講座，通過吳正憲老師3個小時的演講，我看到她創(chuàng)造了孩子喜愛的課堂。我幸福地目睹了大師的風采——她被譽...
【總結】 學習英雄吳斌心得體會 平民英雄吳斌離我們而去了，我和千萬普通人一樣內心深感惋惜和沉痛。也和每個看過事故錄像的人一樣，為吳斌在突然遭遇鐵塊重創(chuàng)時，為了讓24名乘客免受傷害而表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定、果敢而折服...
2025-09-17 07:56
【總結】 學習吳天來心得體會 吳天來以隴雅村隴堆屯為新農村建設核心屯，成為市加強核心村屯建設，推進社會主義新農村建設的典型。吳天來不愧是優(yōu)秀黨支部書記的典范，真正的全心全意為人民服務。 在當今社會，吳天...
2025-09-17 17:47
【總結】 學習吳大觀同志心得體會 -------體會總結 單位：農機配件供應中心黨支部 2009-08-13 向吳大觀同志學習活動體會總結 按照油田公司黨委組織部及物資集團組織部《關于開展向吳大觀...
2025-09-17 17:41
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