7學習構建和諧校園個人體會-資料下載頁
2024-09-26 17:11本頁面
【正文】 和諧。如教職工良好的精神面貌、行為習慣，生動活潑的活動，布局科學合理潔凈的校舍、花草樹木等等，均是展現(xiàn)校園和諧的窗口。校園景的基調是潔凈、整齊、有序、合理、規(guī)范，并且是充滿生機與活力的，極具特色與表現(xiàn)力。透過這個窗口的任一景，就可以感知校園的文化、校園的和諧。 人的和諧、事的和諧、物的和諧、景的和諧，都是以情的和諧為基礎的。人決定了事、決定了物、決定了景，人是關鍵；而人是有情感的人，人是情的載體，情是人的靈魂。因此，情的和諧是人、事、物、景和諧的基礎。情的和諧應該是領導干部情的和諧、教職工情的和諧內在動力。在校園三大主流人群里，領導干部因其特殊地位和作用在很大程度上影響著教職工的情，由此，領導干部情的和諧最為關鍵，教職工情的和諧最為重要。 第4頁 共4頁
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