20xx人教版高中生物必修一53atp的主要來源-細胞呼吸課后習題-資料下載頁
2024-11-28 11:02本頁面
【導讀】胞也是活細胞,因此A、B兩項正確。酵母菌在有氧的條件下把葡萄糖分解成二氧化碳和水,正常的葉肉細胞無論是在。光照下還是在黑暗中,都進行細胞呼吸,D項錯誤。第二階段發(fā)生在場所②,該過程有CO2產(chǎn)生,而[H]與O2的結合反應在③上完成。解過程不能在①處進行,①處不能產(chǎn)生ATP。,發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣。好氧型細菌進行有氧呼吸;乳酸菌進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不生成CO2;溫時,果肉結冰,不宜保存;人登山運動時仍然是以有氧呼吸為主,故A、B、C三項錯誤。無論有氧呼吸還是無氧呼吸,其主要底物都是葡萄糖。精,酒精導致根細胞中毒死亡。丙酮酸分解為CO2需要H2O參與。人體在劇烈運動時,所需能量主要由④途徑提供。有氧呼吸的第一階段,葡萄糖分解為丙酮酸,若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸減。細胞有氧呼吸的總反應式為。
【正文】 檢測 CO2的產(chǎn)生 ,不能檢測乳酸的生成 ,由于綠色植物可進行光合作用 ,吸收 CO2,對實驗結果造成影響 ,所以研究綠色植物細胞呼吸時應用不透光的玻璃罩罩住植物 ,不讓綠色植物進行光合作用。 答案 :(1)檢驗空氣中的 CO2是否被完全吸收 檢驗植物有沒有放出 CO2 (2)防止植物進行光合作用吸收 CO2,對實驗結果造成影響 (3)可以 (4)得不出正確結論 (5)不混濁 乳酸菌無氧呼吸受到抑制 ,即使不受抑制也只產(chǎn)生乳酸 ,不產(chǎn)生 CO2 吸收氧氣 。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。 材料用具 :保溫瓶 (500 mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度為 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。 實驗假設 :酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。 (1)取 A、 B兩裝置設計實驗如下 ,請補充下表中的內(nèi)容。 裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三 A 加入 240 mL的葡萄糖溶液 加入 10 g活性干酵母 ① B 加入 240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ② 加入石蠟油 ,鋪滿液面 (2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ,這是控制實驗的 變量。 (3)要測定 B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量 ,還需要增加一個裝置 C。請寫出裝置 C的實驗步驟。 裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三 C ③ ④ 加入石蠟油 ,鋪滿液面 (4)實驗預期 :在適宜條件下實驗 ,30 min后記錄實驗結果 ,若裝置 A、 B、 C溫度大小關系是 : (用 “”“=” 或 “” 表示 ),則假設成立。 解析 :裝置 A 不煮沸 ,也不加石蠟油 密封 ,進行有氧呼吸過程 ,B裝置先煮沸冷 卻去除氧氣 ,再加石蠟油密封 ,進行無氧呼吸 ,相互對照 ,測出溫度 ,代表放熱的多少 ,但必須有一個起始參數(shù)作參考 ,因此需再設計 C組實驗才能相互比較 ,得出可信的結論。 答案 :(1)① 不加入石蠟油 ② 加入 10 g活性干酵母 (2)去除氧氣 自 (3)③ 加入 240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ④ 不加入活性干酵母 (4)ABC
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1