20xx年高中生物課堂同步優(yōu)化訓(xùn)練atp的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸新人教版必修1-資料下載頁(yè)
2025-03-09 22:26本頁(yè)面
【正文】 ，這是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2的緣故。AB段隨著氧含量增加，無(wú)氧呼吸受到抑制，CO2的釋放量減少。BC段氧含量不斷增加，有氧呼吸越來(lái)越旺盛，CO2的釋放量達(dá)到新的高峰。儲(chǔ)存水果時(shí)，要盡量降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，應(yīng)選擇B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的氧的含量，這時(shí)有氧呼吸已明顯降低，同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸。 答案：（1）無(wú)氧呼吸 （2）氧含量增加，無(wú)氧呼吸受到抑制 （3）氧含量不斷增加，有氧呼吸越來(lái)越旺盛，CO2的釋放量達(dá)到新的高峰 （4）B 氧的含量是B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的水平時(shí)，有氧呼吸已明顯降低，同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸536是一種可測(cè)定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置圖。U形毛細(xì)玻璃管（帶刻度）作為檢壓計(jì)。錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有20% KOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個(gè)裝置密封，并置到20 ℃恒溫環(huán)境，打開(kāi)三通活塞（T），待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T，開(kāi)始計(jì)時(shí)。圖536（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是______________________。（2）檢壓計(jì)(U形管)左管口與大氣相通,實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)氣壓的微小變化對(duì)讀數(shù)都產(chǎn)生影響,必須進(jìn)行校正,具體方法是什么？（3）若用該裝置繼續(xù)測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值,請(qǐng)寫(xiě)出主要的方法步驟：①__________________________________________________________________；②__________________________________________________________________；③__________________________________________________________________；④__________________________________________________________________。(4)干重相同的油菜和小麥種子相比,萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值,油菜__________________(填“大”“等”或“小”)于小麥種子。思路解析：濾紙具有很好的吸附能力，所以可以增大CO2的吸收能力。因?yàn)槭軣崦浝淇s以及操作的影響，實(shí)驗(yàn)過(guò)程有一定的誤差，排除的方法，可以用加一組對(duì)照組。錐形瓶中加入與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子，其他處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同，記錄相同時(shí)間內(nèi)的讀數(shù)變化。要想測(cè)出氣體的變化，還應(yīng)該加上一組對(duì)照，把KOH溶液換成水，這樣可以根據(jù)U形管液柱變化求出氣體的量，從而得出結(jié)論。油菜含脂肪多消耗的氧氣多，產(chǎn)生的CO2少，原因是脂肪中的H的含量大。答案：（1）增大CO2的吸收能力 （2）錐形瓶中加入與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子，其他處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同，記錄相同時(shí)間內(nèi)的讀數(shù)變化。（3）①錐形瓶中不加入KOH溶液，代之等量清水 ②用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實(shí)驗(yàn)相同的操作 ③測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量 ④再計(jì)算出CO2釋放量 (4)小
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