atp的主要來源——細胞呼吸-資料下載頁
2025-07-17 20:17本頁面
【正文】 小組間進行互評 思考問題 教師評估 設計實驗應遵循的原則 ? 對照原則 ? 單一變量原則 ? 可操作性原則 ? 對比實驗 有氧、無氧 控制好無關變量 進行實驗 準備實驗： 配制酵母菌培養(yǎng)液 連接實驗裝置 進行實驗 檢測酒精的產生 加反應后的濾液 滴加重鉻酸鉀溶液 的濃硫酸溶液 振蕩并觀察 檢測 CO2的產生 觀察實驗現(xiàn)象并記錄 ,分析結果 實驗條件 澄清石灰水是否變渾濁 滴加重鉻酸鉀溶液的濃 硫酸溶液 有氧 無氧 觀察現(xiàn)象 提出問題 認真思考 做出假設 設計實驗 進行實驗 驗證假設 結論、交流和應用 。 歸納總結科學探究方法 課后練習 ? 閱讀下面關于甜米酒的釀制過程，回答問題 ? 步驟（ 1）：將糯米煮熟； ? 步驟（ 2）：用開水澆燙小口容器罐的內部后，留作釀制容器； ? 步驟（ 3）：將煮熟的糯米和適量的酒粬（酵母菌）混勻后，放入釀制容器；步驟（ 4）：密封容器。 ? 問題：（ 1）為什么要將糯米煮熟？ ? （ 2）為什么要在糯米的中間留出一個空間？ ? （ 3）為什么要密封容器？ ? （ 4）在釀酒的過程中總是“先來水”，“后來酒”，為什么？
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1