【導(dǎo)讀】教材第101頁例1和相關(guān)練習(xí)。際生活中的問題。出示例1:用0、1、3、5能組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)?我選“1”,接著按照從小到大的順序把剩下的數(shù)字依次寫在個位上。我是從大到小擺的,也是先確定十位上的數(shù)字,然后再確定個位的:。是從高位到低位,數(shù)字由小到大的方法,道理是相同的,效果也一樣,但都體現(xiàn)了有序思考,這樣做就不會重復(fù)、不會遺漏了,真正做到嚴(yán)謹(jǐn)。、同桌一組,說一說并記錄。能采用連線方式找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,