20xx春人教版化學(xué)九年級下冊91溶液的形成第二課時word學(xué)案-資料下載頁
2024-11-28 10:37本頁面
【導(dǎo)讀】探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化。學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗的方法，觀察，記錄。學(xué)習(xí)采用對比的方法認(rèn)識對相同問題的不同解決方法。增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。樹立發(fā)展勇于創(chuàng)新的精神。加入一定量的硝酸銨固體，迅速攪拌使之溶解，拿起燒杯，觀察現(xiàn)象。[設(shè)問]請大家猜想產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是什么?[教師演示]將上述固定在一起的玻璃片與燒杯放在熱水中，觀察現(xiàn)象。[教師]請進(jìn)一步肯定剛才的猜測。[過渡]下面我們進(jìn)行活動探究，解決以上問題。棒迅速攪拌，讀出溫度計的刻度并記錄。燒杯，盛NaOH溶液的燒杯壁。子)和水分子作用，給合成水合分子，這一過程放出熱量。不同的溶質(zhì)，這兩。種過程吸或放出的熱量不同，這就使溶液的溫度發(fā)生變化。玻璃片、NaCl、NaOH、NH4NO3。拌，以手觸摸燒杯外壁來判斷溶液溫度的變化。解時溶液溫度降低，氣體收縮。的塞子塞住瓶口，輕輕振蕩廣口瓶，觀察水柱的移動情況。[反思]通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么?
【正文】 NO3。 [設(shè)計探究 ] [交流與展示 ](同 學(xué)互相交流設(shè)計結(jié)果 ) 幾種 設(shè)計方案： 1．在三個盛水的燒杯中，分別加入 NaCl、 NH4NO NaOH固體，用玻璃棒攪拌，以手觸摸燒杯外壁來判斷溶液溫度的變化。 2．在三個廣口瓶中加入一定量的水，分 別加入 NaCl、 NH4NO NaOH固體，迅速將帶導(dǎo)管的塞子塞住瓶口，導(dǎo)管的另一端伸入水中，輕輕振蕩廣口瓶，觀察導(dǎo)管另一端的現(xiàn)象。若導(dǎo)管另一端出現(xiàn)氣泡，則證明溶解時溶液溫度升高，氣體膨脹；若導(dǎo)管中有一段水柱，則證明溶解時溶液溫度降低，氣體收縮。 3. 在三個廣口瓶中加入一定量的水，分別加入 NaCl、 NH4NO NaOH固體， 迅速用帶 U形管的塞子塞住瓶口 (在 U形管內(nèi)事先裝一段水柱 )，輕輕振蕩 廣口瓶，觀察水柱的移動情況。 總結(jié)反思 拓展升華 [反思 ] 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么 ?
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