20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下54小數(shù)的近似數(shù)word教案8-資料下載頁(yè)
2024-11-28 09:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】數(shù)的近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。信息三：我在城關(guān)第三小學(xué)任教四年級(jí)，我們班有42位聰明可愛(ài)的孩子，他們?cè)诘谌龁卧臋z測(cè)中總分是分。，揭示近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)。一定的理解和掌握。因此，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我借助老師介紹的素材，經(jīng)歷三個(gè)層。這樣三個(gè)層面，不同深度的知識(shí)展現(xiàn)最。大限度的激發(fā)學(xué)生思維的最近發(fā)展區(qū)，為掌握小數(shù)的近似數(shù)的方法奠定基礎(chǔ)。2）在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，你是怎么想的？三位小數(shù)就是精確到千分位......。發(fā)展，使課程資源得以最優(yōu)化的利用。這次春游坐車(chē)去科技館，我們四年級(jí)共有240人，一輛客車(chē)最多可以坐55. 人，我用計(jì)算器算出：240÷55=，需要輛汽車(chē)。買(mǎi)票，門(mén)票每張?jiān)?00元可以買(mǎi)張，我們班有31位同學(xué)正好夠。練習(xí)2通過(guò)對(duì)比，保留整數(shù)后近似數(shù)都是8，進(jìn)一。練習(xí)3的數(shù)學(xué)日記讓學(xué)生明白求小數(shù)的近似數(shù)要與日常生活實(shí)際相聯(lián)
【正文】 ，怎么辦？ 明天春游了，我到超市買(mǎi)了 元的食品，我給營(yíng)業(yè)員 23 元，他找我 元。這次春游坐車(chē)去科技館，我們四年級(jí)共有 240 人，一輛客車(chē)最 多可以坐 55人，我用計(jì)算器算出： 240247。55= ，需要 輛汽車(chē)。進(jìn)科技館參觀，需要買(mǎi)票，門(mén)票每張 元， 200 元可以買(mǎi) 張，我們班有 31位同學(xué)正好夠。我們?cè)诳萍拣^里玩的可開(kāi)心了 【設(shè)計(jì)意圖 】練習(xí)呈現(xiàn)不同的層次，不同的練習(xí)目的。練習(xí) 1通過(guò)求不同的近似數(shù)達(dá)到知識(shí)的應(yīng)用鞏固作用，又通過(guò)對(duì)比歸納，突破難點(diǎn)，清晰建立近似 數(shù)根據(jù)需要末尾的 0 不能省略。練習(xí) 2 通過(guò)對(duì)比，保留整數(shù)后近似數(shù)都是 8，進(jìn)一步明確求小數(shù)近似數(shù)的方法，在通過(guò)升華，拓展思維保留整數(shù)后是 8的兩位小數(shù)還 有嗎？練習(xí) 3的數(shù)學(xué)日記讓學(xué)生明白求小數(shù)的近似數(shù)要與日常生活實(shí)際相聯(lián)系。
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