20xx春上海教育版生物六下63水的循環(huán)word教案-資料下載頁
2025-11-19 04:34本頁面
【導讀】水循環(huán)的地理意義。分析這條標準，與舊教材的教學要求有些不同，要注意把。陸上內循環(huán)和海上內循環(huán)三種?！皹藴省辈⒉灰髮λh(huán)作這樣的劃分或出現(xiàn)。一幅示意圖中，使學生綜合把握水循環(huán)。然界最富動力作用的因子之一；水資源處在不斷更新知中，但并不是取之不盡，其中教材所附的讀圖思考題讓學生思考。分析陸地水之間相互轉化補給的關系。目前人類利用的水資源主要是淡水資源的數量是有限的。語言表述水循環(huán)的過程及意義。解釋生活中的實際問題，用科學的理念、發(fā)展的觀點指導個人行為。1．水循環(huán)對地理環(huán)境和人類活動的影響；源保護與開發(fā)開展活動，以提高公眾意識。26倍，城鄉(xiāng)各地生活用水將增加18倍。地球水體總量的%，方便人類利用的淡水占地球上淡水總量的0。性，河流的汛期出現(xiàn)在夏季。期，沿河湖泊及水庫會起削減洪峰的作用。災，給浙江人民生命財產帶來巨大損失。臺風風暴潮災害，帶來大量降水，可使干旱緩解。這與臺風輸送大量的水
【正文】 以永續(xù)利用，但是人類目前真正有效利用的水資源是很少的（如下表）。 水量 水體類 型 占全球水量 全球水量 海洋水 +陸地水 +大氣水 （淡水 +咸水） 100% 人類目前可利用的水資源 淡水 % 人類目前比較容易利用的 淡水資源 河流水、淡水湖泊水、 淺層地下水 十萬分之七 人類目前真正有效利用的 淡水資源 每年只有 9000km3 水循環(huán)在總體上受到自然規(guī)律的支配，雖然說水是潔凈的可再生資源，但是水循環(huán)過程在地 球表面各個區(qū)域又是不平衡的，尤其是有些地區(qū)淡水資源奇缺，我們必須很好地珍惜。 [學生活動 ] 為了從根本上改變我國北方地區(qū)的缺水問題，目前，我國正在實施一項偉大工程 —— 南水北調工程。總體格局定為東、中、西三條線路。東線從揚州附近的江都抽長江水，利用京杭運河及大致與其平行的河道作為主干線，逐級提水北送到天津。主要解決黃淮地區(qū)東部、山東、冀東和天津等城市的缺水問題；中線從漢江上的丹江口水庫引水，北送至北京、天津。重點解決沿線城市用水并且兼顧農業(yè)和其他用水；西線從長江干支流（通天河、雅礱江、大渡河）引水入黃河上游。主要解決西北干旱缺水問題。目前，東、中線工程實施方案基本敲定、整個工種的前期準備工作已經完成。請你根據所學知識回答下列問題： （ 1） 分析華北地區(qū)水資源短 缺的原因。 （ 2）解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施是 ，但必須堅持的基本原則是 。 （３）跨流域調水是利用和的原理解決水資源在地區(qū)上分布不均的方法。為 了緩解天津和青島兩市水資源緊張的局面，我國已經別建成了和工程。 課后練習： 水循環(huán) 的意義主要是（ ） 能使陸地水不斷得到補充的 水循環(huán) 是（ ） 循環(huán) 、地下水互補 下列地理事物中，不參與海陸間循環(huán)的是（ ） .塔里木河的補給主要是（ ） 讀我國四條河流徑流量圖回答： (1)A 河流在 4 月份出現(xiàn)漲水主要是由于靠 _______________ 補給的結果。 (2)B 河流主要是靠___________ 補給 的，判斷依據是：______________________________。 (3)C、 D 兩河流中，靠冰雪融 水補給的是 ______ 河，由于 _____________________________ _____________________________________。 (4)四條河流中，水量最大的要數 ______ 河，最小的應該是 ________ 河 (5)下列說法正確的是 ( )(選擇填空 ) A. A 河可能位于我國東北地區(qū) B. B 河是長江中游段 C. C 河可能位于我國南方地 區(qū) D. D 河可能位于我國南方地區(qū)
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