20xx春上海教育版地理七下11世界農(nóng)業(yè)大國word教案-資料下載頁
2024-12-05 01:18本頁面
【導(dǎo)讀】，以及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的含義。知道農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，能舉。例說出農(nóng)業(yè)與生活生產(chǎn)的關(guān)系。大致說出我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成績。保護(hù)土地資源、保護(hù)耕地的價(jià)值觀。初步理解科技對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義，培養(yǎng)熱愛。許多農(nóng)作物起源于我國。另外，我國還首先飼養(yǎng)了豬、雞、鴨、鵝等家禽家畜。閱讀“水稻的起源”。讀P3“農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長圖”，學(xué)生描述。統(tǒng)購統(tǒng)銷后，用來調(diào)節(jié)供需的手段，是購買糧食的憑證，正式用與1955年。1992年國家糧食購銷價(jià)格開放后，糧票退出歷史。我國糧票種類非常多，包含“吃穿用”。形成農(nóng)業(yè)發(fā)展的概念,再在以后的學(xué)習(xí)中不斷鞏固,從而更好地掌握這節(jié)內(nèi)容.
【正文】 在一定區(qū)域，以提高單位面積土地生物產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益為主要目標(biāo)，根據(jù)自然和社會(huì)資源分布的空間和時(shí)間差異，以及生物的生理特點(diǎn)肥種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)。甚至農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)結(jié)合起來，形成多物種共存、多層次結(jié)構(gòu)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ? 四、 小結(jié)及布置作業(yè) 練習(xí)冊(cè) P12 教學(xué)反思 :農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ) ,本節(jié)內(nèi)容從農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來充分說明農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)的地位 ,但是我們學(xué)生在生活中很少接觸到農(nóng)業(yè) ,也很難感受到農(nóng)業(yè)在這些年的變化 ,因此 ,我通過用數(shù)據(jù)分析的方法 ,讓學(xué)生初步形成 農(nóng)業(yè)發(fā)展的概念 ,再在以后的學(xué)習(xí)中不斷鞏固 ,從而更好地掌握這節(jié)內(nèi)容 .
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