20xx春浙美版美術(shù)六下第1課外國(guó)的傳世名作word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 03:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．利用多種欣賞方式對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感悟和分析。3．培養(yǎng)欣賞的能力，激發(fā)向往美的情愫，提高藝術(shù)修養(yǎng)。1．教材編寫(xiě)思路。與繪畫(huà)三個(gè)板塊。達(dá)2021多年，每一個(gè)時(shí)代都取得了輝煌的成就?！芭撂醿z神廟”與“羅馬大角。雕塑《三女神》纖細(xì)而又繁復(fù)的濕衣褶，隨著人體的結(jié)構(gòu)而起伏，女性人。有血有肉活生生的人。2021多年前的《米洛斯的阿芙羅狄蒂》與500多年前米。開(kāi)朗基羅的《大衛(wèi)》，遙相呼應(yīng)，分別展現(xiàn)了男女人體健康之美的最高理想。丹的《加萊義民》是徹底逼近真實(shí)的英雄組雕，表現(xiàn)了最大的人文主義關(guān)懷。涉及人物、風(fēng)景、靜物。讓學(xué)生在看看說(shuō)說(shuō)中體會(huì)西方繪畫(huà)的色彩之美、構(gòu)圖之。美、內(nèi)容之美，讓學(xué)生選擇性地了解部分作者的生平和藝術(shù)風(fēng)格。2．重點(diǎn)、難點(diǎn)。圖的理解，激發(fā)學(xué)生讀圖的興趣。（教師）多媒體課件、作品及作品介紹資料。這是深秋的上午，人們?cè)趶V場(chǎng)上悠。具有“直、高、尖”特色的建筑叫做哥特式建筑。年前的帕提依神廟。）根據(jù)動(dòng)作猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么
【正文】 ②（局部分解。）微微地轉(zhuǎn)身，清澈的眼神，欲說(shuō)還羞的雙唇，充分表達(dá)了姑娘的清純之美。 (3)欣賞《舞臺(tái)上的舞者》。 ①介紹材料（出示實(shí)物）。另一種與油畫(huà)顏料很接 近的材料叫色粉筆。我們通常叫油畫(huà)棒，它可不可以達(dá)到油畫(huà)的效果呢？ ②（出示圖片）畫(huà)得像不像？哪些地方特別精彩？ ③介紹作者。 (4)小結(jié)。用油畫(huà)材料表現(xiàn)人物的優(yōu)勢(shì)：第一，可以畫(huà)得很像；第二，可以畫(huà)得很精彩、很傳神。 3．欣賞油畫(huà)風(fēng)景。 (1)欣賞《干草車(chē)》。 ①油畫(huà)顏料可以表現(xiàn)栩栩如生的人物，那它表現(xiàn)風(fēng)景呢？（出示圖片。）帶給你什么感覺(jué)？ ②師生討論： 你看到了什么？ 你仿佛聽(tīng)到了什么？ 你仿佛感覺(jué)到了什么？（如涼涼的風(fēng)，清新的空氣。） ③介 紹作者。 (2)欣賞《孟特芳丹的回憶》與《埃克河邊的磨坊》。 ① 請(qǐng)學(xué)生自由選擇一張風(fēng)景畫(huà)，在紙上寫(xiě)一寫(xiě)： 你看到了什么？ 你仿佛聽(tīng)到了什么？ 你仿佛感覺(jué)到了什么？ ②學(xué)生交流，老師做補(bǔ)充，一句話(huà)介紹作者。 (3)小結(jié)：用油畫(huà)顏料表現(xiàn)風(fēng)景的優(yōu)勢(shì)：第一可以畫(huà)得很像；第二可以讓人身臨其境，浮想聯(lián)翩。 4．欣賞油畫(huà)靜物。 (1)欣賞《銅質(zhì)給水器》。 ①油畫(huà)表現(xiàn)靜物會(huì)怎么 樣呢？靜物就是平常生活中的瓶瓶罐罐、花果蔬菜等。畫(huà)的是什么？請(qǐng)你看一看 是什么材質(zhì)？請(qǐng)你“摸一摸”是什么感覺(jué)？請(qǐng)你“敲一敲” “聽(tīng)一聽(tīng)”有什么聲音？畫(huà)家描繪的是農(nóng)民生活還是貴族生活？（他畫(huà)的靜物好像有生命一樣，使你看了有一種樸素的親切之感。） ②介紹作者。 (2)欣賞《藍(lán)色的花瓶》。 ①最后要隆重推出的一位畫(huà)家是塞尚。德加和他的一位畫(huà)家朋友都說(shuō)過(guò)一句話(huà)： “如果誰(shuí)家的孩子像塞尚那樣畫(huà)畫(huà)，孩子的媽媽肯定會(huì)將他按在腿上揍他的屁股。” ②（出示圖片 o）你看蘋(píng)果畫(huà)得像不像，鮮花畫(huà)得像不像？（不像。）那么為什么他會(huì)成為法國(guó) 19 世紀(jì)末期最偉大的畫(huà)家呢？要 知道里面的奧秘，當(dāng)你拿起筆開(kāi)始學(xué)畫(huà)，一切就清楚了。 （本教案設(shè)計(jì)有兩條暗線(xiàn)索：一條是不斷呈現(xiàn)繪畫(huà)工具，讓學(xué)生了解一 r 具的同時(shí)激發(fā)畫(huà)畫(huà)的欲望；另一條線(xiàn)索是像與不像的問(wèn)題，前面所有的作品都像，最后一張不 像，為以后學(xué)習(xí)：現(xiàn)代繪畫(huà)設(shè)置了一個(gè)懸念。）
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