7學校課外活動計劃3篇-資料下載頁
2025-09-17 10:28本頁面
【正文】 言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的。 三：活動設(shè)想 （1）透過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。 （2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。 （3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動。 （4）培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結(jié)友愛精神。 （5）透過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而到達提高學生對課外活動的參與興趣。 （6）從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的潛力。 （7）透過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性。讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知潛力。 （8）透過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正好處上做到健康+健康的學生健康理念培養(yǎng)。 （9）每周安排一節(jié)透過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。 （10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展狀況和學生的課后掌握狀況隨機待定。 第7頁 共7
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