20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第7課演唱云教案3-資料下載頁(yè)
2025-11-19 02:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。為歌謠填詞，并能較準(zhǔn)確的讀拍和演唱。變牛變馬又變羊，大家看得笑嘻嘻。出示白云和烏云卡片。那你覺(jué)得“白云”的音樂(lè)應(yīng)該是怎么樣的？再聽(tīng)音樂(lè)，你滿意嗎？根據(jù)音樂(lè)想象情緒畫旋律線。自由探索聽(tīng)辨音樂(lè)節(jié)拍及感受節(jié)拍特點(diǎn)。自由模擬“云飄”律動(dòng)。歌曲學(xué)習(xí)作好情感鋪墊和知識(shí)鋪墊。視唱練習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)課本的解讀能力。同時(shí)，尊重學(xué)生，隨機(jī)指導(dǎo)解決演唱難點(diǎn)，通過(guò)游戲，通過(guò)音樂(lè)進(jìn)行有關(guān)學(xué)科知識(shí)滲透，同時(shí)，課堂延伸，鼓勵(lì)學(xué)生課外音樂(lè)學(xué)習(xí)。
【正文】 創(chuàng)編歌謠表演唱。 挖掘教材內(nèi)容，學(xué)科綜合進(jìn)行音樂(lè)拓展學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在合作中開(kāi)展填詞、讀拍、朗誦、演唱等系列嘗試活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練學(xué)生的歌曲演唱技能。 四、 課外拓展 討論：“云變成雨，那云是誰(shuí)變的呢？” “超級(jí)變變變”：聽(tīng)組合音 樂(lè)“水聲云小雨沙沙”進(jìn)行流水 —— 云 —— 雨的自由律動(dòng)演唱。 聽(tīng)組合音樂(lè)律動(dòng)出教室。 通過(guò)游戲，通過(guò)音樂(lè)進(jìn)行有關(guān)學(xué)科知識(shí)滲透，同時(shí)，課堂延伸，鼓勵(lì)學(xué)生課外音樂(lè)學(xué)習(xí)。
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