20xx秋人音版音樂二年級上冊第7課演唱云教案3-資料下載頁
2024-11-28 02:48本頁面
【導讀】用打擊樂器為歌曲伴奏。為歌謠填詞，并能較準確的讀拍和演唱。變牛變馬又變羊，大家看得笑嘻嘻。出示白云和烏云卡片。那你覺得“白云”的音樂應該是怎么樣的？再聽音樂，你滿意嗎？根據(jù)音樂想象情緒畫旋律線。自由探索聽辨音樂節(jié)拍及感受節(jié)拍特點。自由模擬“云飄”律動。歌曲學習作好情感鋪墊和知識鋪墊。視唱練習，初步培養(yǎng)學生音樂課本的解讀能力。同時，尊重學生，隨機指導解決演唱難點，通過游戲，通過音樂進行有關(guān)學科知識滲透，同時，課堂延伸，鼓勵學生課外音樂學習。
【正文】 創(chuàng)編歌謠表演唱。 挖掘教材內(nèi)容，學科綜合進行音樂拓展學習。引導學生在合作中開展填詞、讀拍、朗誦、演唱等系列嘗試活動，進一步培養(yǎng)學生的音樂學習興趣，訓練學生的歌曲演唱技能。 四、 課外拓展 討論：“云變成雨，那云是誰變的呢？” “超級變變變”：聽組合音 樂“水聲云小雨沙沙”進行流水 —— 云 —— 雨的自由律動演唱。 聽組合音樂律動出教室。 通過游戲，通過音樂進行有關(guān)學科知識滲透，同時，課堂延伸，鼓勵學生課外音樂學習。
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