【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)心態(tài)上實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。力是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。接著孩子們來(lái)到了專門上音樂(lè)課的地方:音樂(lè)教室。聆聽(tīng)翻書(shū)的音樂(lè)、安靜的音樂(lè)、表?yè)P(yáng)的音樂(lè)等,并反復(fù)練習(xí)。誰(shuí)能像老師一樣有節(jié)奏的告示大家你叫什么?聽(tīng)曲入室,師生問(wèn)好。同自己的心情比較一下。師生交替合作演唱、生生合作演唱。早上起床,雄雞唱歌了。試一試,用你學(xué)會(huì)的歌曲《我今天上學(xué)嘍》填唱新歌詞。來(lái)到了學(xué)校,音樂(lè)老師請(qǐng)大家跳踢踏舞。跟隨老師朗讀歌詞《跳踢踏》。鼓勵(lì)孩子上臺(tái)展示。